参加研讨会学习

20200927（616）：参加研讨会学习

        金秋时节，古城飘香；在这阴雨连绵的周六上午，我们一行十几个人，到洛阳幼儿师范学校，参加“十四五”时期学校教育改革与发展研讨会，此次会议由洛阳市教育局主办，有洛阳幼儿师范学校、洛阳市民办教育发展促进中心、河南大学智慧教育研究院、汉唐智谷（北京）教育科技有限公司四家单位承办。会议全程由洛阳幼儿师范学校书记、校长张家森主持，开幕式由洛阳市教育局和河南大学教育科学学院相关领导讲话，此次研讨会的主题是洛阳要发展，洛阳教育要学习先进地区的教育发展经验，引入全国优质教育资源，走出去请进来，探索洛阳的未来教育；特别是在优秀的教师队伍培养方面，要创新发展，开展”三名”（名局长，名校长，名教师）工程；探索“十四五”时期洛阳学校教育改革与发展。并举行揭牌仪式（洛阳教育发展中心和洛阳未来学校发展联盟）。

       

        会议进行的第二项由北京师范大学学校特色发展与实验室研究中心主任、教授，博士生导师，教育部哲学社会科学研究重大项目首席专家，联合国教科文组织中方特聘专家、北京师范大学“十佳教师”之一，北京师范大学“四大名嘴”之一的楚江亭教授作了关于《优质学校创建与校长领导力的提升》的主题报告。楚教授从治理、愿景、教学GVPT模式解析等几个方面进行阐述。

        楚教授主要研究“打造新主体教育学派”，主要指区域教育质量提升、优质（特色）学校创建、校长领导力、高效课堂、课程体系重建、教师专业发展、学生学习力、学校文化建设等方面的内容。为了更好的推广这项工作，是有更多地方的教育受益，楚教授在全国好多地方建有“楚江亭教授工作室”。

        楚教授在报告中详细分析了中国现行学校类型及特点：薄弱学校、一般学校、特色学校（私立）、品牌（特色）学校和精品学校五大类；并以北京十一学校为案例进行剖析，进一步说明北京十一学校对中国的基础教育影响之巨大。（校长李希贵）

        北京十一学校是创造适合学生发展的教育，是一个值得信任的卓越的品牌，是一所受人尊敬的伟大的学校（学校愿景）；学校基于课改，重构课程体系：通过国家课程、地方课程的校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系；包括265门学科课程、30门综合实践课程、75个职业考察课程、272个社团、60个学生管理岗位，学生可以自由选择。北京十一学校的课程体系的构建，突出了学生个体的选择性，全面实施选课走班制，每个学生都有自己的课表，是传统的行政班变成了教学班，为学生自主学习提供便利。学校创新学制，发挥学生自主性；并建立多元评价和诊断体系；为学生自我管理，自我规划提供服务；走班制，打破了原班级管理模式，随着行政班和班主任的消失，是任课教师的教育和责任增加。学校还有特别值得一提的亮点是《十一学校章程》，这个教育史上里程碑的事件，不仅将学校各方面工作加以规约，还将弹劾校长和中层干部聘任等敏感内容，一并纳入……

        学校坚持这样做了一段时间以来，取得了一系列明显的成就：一是课程适切度明显提高；二是学生自我负责、独立人格、社会责任感日益增强；三是学校整体状况得到绝大部分师生的高度认可；四是学生成绩逐年提升,位列北京市前列（本来是北京市排名不在前的学校）；五是教师专业能力大幅提升,创新不断被激发出来……

        这次我县按要求参加研讨会的人员有教育股、职教股、师训股、初中管理中心、教研室，实验中学、县直中学、实验小学、西场学校、伊河学校等有关人员，我有幸参加了这次活动，对于我市未来学校教育改革与发展工作的愿景有了浅层次的了解。

        研讨会上围绕《洛阳教育现代化2035》，《加快推进洛阳教育现代化实施方案（2020~2022）》，配合洛阳市十四五教育重大项目建设和改革工作，充分发挥河南大学智慧教育研究院的科研及资源优势，组织成立了“洛阳未来学校发展联盟”；为了努力践行社会主义核心价值观，立德树人，培养具有民族根基，国际视野，现代意识，未来梦想的一代新人，在洛阳市教育局指导下，由河南大学教育科学学院，洛阳幼儿师范学校，洛阳市民办教育促进中心，汉唐智谷四方共同组建“洛阳教育发展中心”，充分利用河南大学的师资力量和学科资源优势，组织开展中小学幼儿园各层次、各学科、各类型教师的专业化培训，同时立足河南，面向全国，接受河南省及全国各市县中小学校长及教师幼儿园园长和学科教师的培养任务；以洛阳市“名局长、名校长、名师”三名工程为核心目标，通过引入河南省、北京市和全国教育发达省份名师团队，构建覆盖各县（市）和乡镇学校的完整教师培训体系，推动洛阳市义务教育均衡发展，为洛阳地区培养一支“理念先进，业务精干，师德师风高尚成绩突出”的现代化教师队伍，以特色优势教育模式来带动整个地区教育内涵性发展，打造洛阳市教育现代化的标杆，进一步辐射全省，影响全国。

        此次研讨会召开的很成功，使我们看到了洛阳教育的发展前景是如此的美好，作为一名洛阳的教育人，我们要为洛阳的教育和我们当地的教育事业蓬勃发展出谋划策，贡献自己的一份微薄之力。（文中部分内容来源于《洛阳未来学校发展联盟发展规划与纲要》、《洛阳教师发展中心培训业务手册》和楚江亭教授讲座）