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家庭教育中的个体心理学观点

家庭教育中的个体心理学观点

作者: Amara阿貘 | 来源:发表于2018-10-14 15:50 被阅读0次

    丈夫对妻子的爱不可在孩子面前过分表现。夫妻之间的爱和他们对孩子的爱是完全不同的两种事情,他们之间没有任何冲突。但是在孩子心中往往产生这样的想法:父母之间的爱太多了,对自己的关爱就会减少。这样孩子就会心生嫉妒,从而在父母之间挑事。

    关于性伴侣的问题,我们必须足够重视。当孩子遇到性问题的困惑时,一般要父亲向男孩解释,母亲向女孩解释。父母一定要记住:只解答孩子提出的问题或他们在所处年龄应该知道的问题,不能主动去讲那些他们没有提问的问题。因为如果向孩子解释过多这方面的问题,反而会加重他们的好奇心。如果随便将性知识讲给自己的孩子听,与不向孩子解释任何性知识而含糊了事一样没有益处。最好的方法就是告诉孩子他们想了解并能够接受的知识,不要随便讲出我们认为他们应该明白的事情。我们要让孩子认为我们是真诚的,让他们认为我们在与他们合作,并帮他们寻找解决问题的办法。只要这样去做,就不会产生大的错误。

    夫妻之间不可常常围绕钱的问题来说事。那些没有经济来源的女人对钱的敏感程度会甚于男性,如果有人说她不懂得节约,定会对她的内心造成很大的伤害。金钱问题也应该是家庭问题中的一部分,同样需要以合作的方式解决。妻子没有理由去强迫丈夫承担家庭中的全部开支。如果在金钱问题上夫妻之间一直意见一致,就不会有人觉得自己是被施舍或被剥夺的一方。

    父亲应该明白,孩子的未来并非只靠金钱来保证。我曾看过一个美国人写的很有意思的书,在书中他叙述了一个由贫民变为富豪的人。他想让自己的后辈永远富贵,为此他去咨询一位律师。律师问他想富裕几代人,他说十代。

    律师说:“你能做到,但你要清楚,任何一个十代子孙,都有五百个以上的先辈跟你存在血缘关系,这些人都会自认是你的后代。如此一来,你还认这些子孙吗?”

    我们在此以一种极端的例子说明一个道理:人们无法与社会同胞脱离联系,无论为后代留下什么,其实都是在为整个社会服务。

    在一个家庭中,可以没有统治者存在,但是却不可没有合作精神。在子女教育的问题上,我们一定要团结一致,共同努力。但是,要记住一点,不管父母哪一方,都不要对任何一个孩子有过分的宠爱。过分宠爱的危险,常常是我们无法预料的。童年时期的孩子心情压抑,常常是因为父母过于关心他的兄弟姐妹而忽视了他的结果。也许你会说这样的结论没有依据,但是在各方面都受到平等对待的孩子是不会有这种现象的。如果父母重男轻女,女孩就会产生自卑心理。孩子的心灵往往更加敏感,他们常常因为感觉父母对他的宠爱不如对其他的孩子而走上错误的道路。

    当然,父母总是有意无意地对家中优秀卓越的孩子更加偏爱。但是我们应该利用一些技巧和办法,不让这种偏爱显露在外。否则这个优秀的孩子会让别的孩子感到自卑和沮丧。他不但会引起别人的嫉妒,还会让其他孩子丧失自信,同时也会影响他们的合作能力。父母说自己一直公平地对待着每一个孩子远远不够,他们还要观察在这些孩子中有没有被父母偏爱的疑虑。

    ——阿德勒《自卑与超越》

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