20181223《中国古代神话》
花了一个下午，读完《中国古代神话》，做了一个思维导图。把复杂的人物关系进行了整理，如下图所示：
一开始看朱自强教授做的序，其实感觉有点奇怪。对于读经的反驳，我觉得并不能让人信服。既然中国老故事可以按照现代理念进行改编解释，经文中的那些故事（有等级观念依托）为何不能按照现代的理念进行解释呢？其实教授也谈到儿童的心理发展特点，倒不如用这个来反驳更加有效。儿童在幼儿以及小学阶段，他们在形成自我概念和对世界的认知，读经更可能会压制这种自我意识的形成。
对于故事的编辑，还是感觉不错的，故事与故事之间产生了连接，让人感觉有种延续性。
不过这个天帝的身份出现了好多次，还是有点摸不着头脑。
故事里其实有哲思的种子，可以问问孩子们：
世界如何产生？
人类文明如何产生？
神仙有什么品质？
神话人物有什么共同特点？
神和人有什么共同特点？
中国人为何称自己为炎黄子孙？
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