20181223《中国古代神话》
花了一个下午,读完《中国古代神话》,做了一个思维导图。把复杂的人物关系进行了整理,如下图所示:
一开始看朱自强教授做的序,其实感觉有点奇怪。对于读经的反驳,我觉得并不能让人信服。既然中国老故事可以按照现代理念进行改编解释,经文中的那些故事(有等级观念依托)为何不能按照现代的理念进行解释呢?其实教授也谈到儿童的心理发展特点,倒不如用这个来反驳更加有效。儿童在幼儿以及小学阶段,他们在形成自我概念和对世界的认知,读经更可能会压制这种自我意识的形成。
对于故事的编辑,还是感觉不错的,故事与故事之间产生了连接,让人感觉有种延续性。
不过这个天帝的身份出现了好多次,还是有点摸不着头脑。
故事里其实有哲思的种子,可以问问孩子们:
世界如何产生?
人类文明如何产生?
神仙有什么品质?
神话人物有什么共同特点?
神和人有什么共同特点?
中国人为何称自己为炎黄子孙?
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