作业新约定

事件回顾:

到周三，第n轮作业约定以失败告终。昨晚，又开始了新的约定。在制作新的约定时，我让儿子提出他的想法和意见。熊孩子着急看电视，说随便。不为自己争取点利益吗？这么好的机会。在我的循循善诱下，熊孩子试探的提出第一个意见:把娱乐时间增加半小时，延长到10点半。我心里默默盘算下，睡眠是够的。ok，为娘的爽快答应了。熊孩子有点不相信幸福来的太突然。于是，又提出了，不检查作业字迹。麻麻死皮赖脸的讨价还价了一番，确定了字迹我可以接受的底线———成交。第三，熊孩子提出晚上不读英语。作为一个专职的焦虑麻麻，这点真是难以认同，于是真诚的晓之以理，动之以情———否决了。(其实也就5分钟的事情)。第四，熊孩子脑洞大开的提出时间银行以及时间利息———太有创意了，这小子。双手赞成。

最后，新的约定在合乐融融中完成。最后，我追问，还有吗？还有吗。熊孩子表示———朕满足了，试行2天。

感受:

刚开始，忐忑不安，生怕熊孩子脑洞大开提出过分要求，我一怒之下又不欢而散。反复对自己说，听，听，听;闭嘴，闭嘴，闭嘴。后来在讨论过程中，即使我们意见不同，也诚恳的询问孩子是否愿意听我的想法，诚实表达我的感受。孩子最后绝对是满足的，我也很满足。

反思:

1.信任。

回想以前，即使有约定，大多也是按我的意思来。究其原因还是害怕孩子做不到，孩子感受到了什么呢？无非是，我没有能力，我没有价值，我不值得信任。

今天虽然我也没有做到百分百信任，一开始还是有些忐忑，但随着过程进展良好，信任倍增，我信任孩子不会提出过分要求。孩子在提出要求前明显也都是经过思考的，相信他也应该感受到能够做出正确的决定。

给予孩子更多信任———努力学会放手

2.倾听。

在整个过程中，一直认真倾听，不打断，有疑问地方和孩子进行再次确认。有不同想法时，也和善交流。孩子被看到，被重视，被尊重。

3.从一小步开始

坚持———是每次约定失败的主要之处，也是最困难的地方。孩子有惰性，我又何尝不是？

我们先迈出一小步，按孩子意愿试行2天。

谁说坚持2天不是一个伟大的胜利呢？

退一万步说，试行2天，我们反思再调整。从错误中学习，即时纠正———多么好的体验。

坚持✊坚持✊再坚持✊