暑假有朋友打来电话,问我带着孩子游荡到哪儿去了,怎么天天地海拔五千,这是作啥呢。我呵呵,随便几句应付了过去。别人的海拔五千,去感受身体的极限,经历的快感。而我的海拔五千,是格式化自己的大脑。
健康无比重要。自己从小的体能就不是很好,以至于中考的800米都能把自己跑到缺氧。久而久之,也就把这当成了华美的理由拒绝锻炼,导致现在体能尽失,能躺不坐,能坐不站了。当自己第一次有了身体的危机意识,狠心挑战自己的弱点。早上五点半起床锻炼,此时的广场已经是另一番天地了:不再是年轻人的欢乐谷,倒是中老年的运动洋了。放眼望去,年轻人锻炼的比例不超两成。于是,常常恍惚:是我过早地老去,还是过早地醒悟……
丑小鸭影子。丑小鸭的故事一听再听,总觉得那是别人的故事。假期,拿着原文逐字逐句地细读,慢慢地,我发现自己不是再读丑小鸭,而是很多次在复现自己的影子。当我第一次告别父母,来到美丽的师范;当我第一次来到音乐会的现场,聆听天籁的声音;当我第一次见到传说中的教育大咖……内心那种汹涌澎拜而又不断被遏制、那种小心翼翼地靠近而又胆怯羞涩的眼神,不就是此时的丑小鸭吗?对于美的事物的渴望,是所有人的本能。但是努力地将自己推向白天鹅面前,却是连丑小鸭都不如。没有那种“请你弄死我吧”的勇气,只能远远地望着望着……
读者。关于吉诺特的几本书,第一遍很快就刷完了。问问自己,你收获了什么?仅仅是几招技巧吗?那好吧,我再读。于是乎又重读了一遍,此次收获:跟孩子相处,无技巧可言。咦?不会是退步了吧?当然不是。理想的教育,是刚刚好的学生+刚刚好的老师,在刚刚好的学校,恰巧碰到刚刚好的家长。这怎么可能?在你的和风细雨了,我偏偏发起了小脾气,该如何对待你?你会高兴、失望、悲伤和激动,我又该如何面对你?对于这种种,我只好说:好吧,我依然爱你。
挑战。从来不惧怕演讲,因为只要找一篇好文章,我就敢自信满满地站在台上。可是今年的演讲让我寝食难安,这不是普通意义的演讲,而是一种逼格极高的挑战。我承认,我想过退缩,但是被切断后路,也只能逼着自己迎上。重新打开《像TED一样演讲》和《高效演讲》,开始临时抱佛脚,不管结局如何,总让自己在这条路上清晰地知道专业的方向。刻意练习,让这样的日子来得更猛烈些吧。
海拔五千,一种让人清空的状态,一种重新来过的状态,一种真实自我的状态。
来年,定会还有人问:你海拔五千了吗?
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