亲爱的的小伙伴们，今年我是四到长垣，再度参评成长力教师，我一直在想，成长学院，到底给了我什么。
首先，您给了我成长的方向。第一年，回去之后，就做了自己的五年成长规划，我命名为“五个一”工程，出一本自己的专著，做好一个名师工作室，再拿一个省级甚至全国优质课一等奖，积累至少100万字的成果，为正高级教师积累一些硬件。心动更要行动，立马先开通了工作室微信公众号，开始进行原创写作，举办“读书与成长"名师论坛，一起抱团成长。从此，我坚定了一个方向，在课堂上安身立命，只要业务精，到哪儿咱腰杆都很硬！
其次，您给了我成长的方法。第一年，我开始有计划的进行专业阅读专业写作，至少每周一篇，每月一本书。我在课堂上进行名师课堂再现，讲了黄厚江老师的《乡愁》和余映潮老师的《钱塘湖春行》，通过课堂实践发现自己与名师的差距，去细细琢磨他们课堂的精妙所在。第二年大量购买导师的书籍，进行细致研读，用理念武装思想，要着眼于学生的学，激活学生的思维，我逐渐让自己的课堂体现三个关键词：生命的张力、语文的味道、思维的品质。第三年在回程的高铁上，我细细地品味余老师的话，进行小专题的研究，因为我发现余老师在每个研究点上都做到了细(细致)、丰(丰富)、精、透，于是就做了一年规划：研究名师课堂50节，并写出研课心得；写出所任年级的所有课文精析，落实余老师说的课文8遍读；作文小专题研究三至五个角度：作文的构思，作文的开头，作文的结尾等；精品课例10课；同时我发现自己爱写散文和教学随笔，比较感性，而我的短板是论文写作，于是这一年要重在这方面提升。
第三，您给了我持续成长的动力。成功者之所以会成功，离不开成功前的坚持和积累，而坚持和积累需要什么？需要长期的时间投入和精力付出。而我们大多数人走着走着就坚持不下去了。有时我也会懈怠，这时我就想想我的导师余老师，他沉浸在做学问中乐此不疲，一个让我们仰望的人还比我们努力，我们又有何理由懈怠呢！再看看班级群，今天这个在写读书感悟，明天那位又在展示自己学习研讨收获，但我想懈怠的时候又感到了满满的力量，希望像余老师那样博观而约取，厚积而薄发！
这就是今天我为成长学院各位导师、各位班长、各位同学交上的答卷，我接受大家的检阅！
谢谢大家！
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