一杯水

        一杯水，只是一日所需的八分之一，而今天，于我，却是一个小男孩的成长……

一杯水

        这个男孩，说起来也曾是令我头痛的学生之一。他相貌平平，没有一处清秀可爱，他成绩平平，没有一科名列前茅……总之，他处处平庸，没有什么令人印象深刻之处。

      曾在一次午间值日结束后，他对着来来往往的老师和学生抱怨到自己是如何辛苦地被我留下打扫卫生，而且整整打扫了一中午！几经流转，他的话传到我的耳里，我郁闷不解，我何时罚他打扫卫生？还整整一中午？

        于是自此，我便深深地记住了他，以至于之后的许多劳作，我都尽可能的避开他的参与。对他的深刻印象，也一直持续到了现在。 直到今天这一杯水的出现，打破了我对他一直以来的看法。

       

一杯水

已是午后最后一节课了，连续三节课的我嗓子早已没了声音，于是强调学生保持安静，自习完成作业。当然，以我对班级学生的了解，他们必然会在此期间讨论问题，或者窃窃私语，而我也已经做好了再费嗓子强调纪律的准备。

        可当我从作业堆里抬起头，准备强调纪律的时候，耳侧忽然传来一句怯怯的：“老师，您喝杯水吧。”我茫然扭过头去，发现竟是那个曾经令我头痛的他在说话。此刻，他正不好意思地看着我，双手捧着水杯，想要递给我。我愣了愣神，赶忙说声谢谢，然后接过水杯。

        就这样，我握着水杯，触摸着杯中水的温热，感受着他以这一杯水的方式向我传递的他的成长……

一杯水