儿子:
今年的教师节是周日,星期五你还是象平常那样去上学了,不同的是因为你前一天让我帮你查了资料,获得了下午办板报的工作。六点多我去接你的时候,你们没有完成,还在慢慢地画一些花做装饰, 在获准的情况下我帮你们完成了办板报的最后任务。
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看到老师收获了许多鲜花和礼物,我有点不好意思,因为我们没有送老师礼物,但是你没有什么感觉,因为办了板报,老师把收到的礼物分享给了你一份,我们接受了老师送给你的礼物。
教师节就是这样,当孩子还没有意识到的时候,家长比谁都急,早早地给老师准备好了礼物,其实礼物好准备,也用不着花多少钱,但真正的意义有多少呢?周末我和你一起动手制作了两张贺卡,算起来比买的花儿还贵,但是你动了手,动了脑,用了心,这种收获比起其它的形式也许更好。
在你长大的过程中,外部环境随时都会影响着你们,影响你们对事物正确的判断,单单一个教师节,以后也许会越来越奢侈。今天就听说,初中的孩子还有人给老师送蛋糕,不是说我们怕花钱,也不是承受不起,但是对于孩子的成长好吗?
一直以来,因为你没有朋友感到烦恼,可突然你和朋友玩的不愿意回家,又有一些的不适应。大概因为找到了共同的乐趣,你和院里的小朋友一起玩的很高兴,到了吃饭的时间还流连忘返。又有点纠结你玩的度上,是不是很矛盾。 不过还是感到很高兴,你终于在和同伴交往上迈出了第一步。
一年级下学期,你们就开始有了看图说话、描述一件事情、写日记等练习写作的作业,你总是用最简练的话进行描述,不愿意多写一个字,就像造句:“她是我的姐姐”;“这是一个月亮”。不断地想办法,让你的语言尽量丰富起来,可效果都不是很好。老师留的日记,几乎每篇都要重写一遍,是不是我太着急了。
进入二年级,你的学习态度好象不如以前,总觉得不太专心,是我期望得太高吗?我不知道别人家是怎样教育孩子,可我每段时间就能发现一些你的问题,有时是解决起来比较困难的问题。每到这时我就看不到你的优点,心里特别着急。我知道你就是一个普通的孩子, 其实着急是因为在别人看来我放弃了工作对你进行陪伴教育,你理所当然应该很出色。这份虚荣不时地在我潜意识中影响着我,让我焦虑,让我对你越来越苛刻。
看着你熟睡的小脸,每次都忍不住亲几下。儿子,对不起,今天妈妈用力打了你胳膊几下,回到电脑边,我懊恼万分,明知道你是为了让妈妈关注你,明知道你是想睡觉前让妈妈多陪你一会儿,可是因为妈妈这几天的心情不好,没有控制好自己的情绪,你能原谅我吗!
我开始决定让你自己管理自己,不知是因为我对你的惩罚起了作用,还是我的放手让你感到担心,你开始自己收拾书包、用具,学习上也上心了不少,几次小测验还不错。
我决定要保持平常的心态,克服那么多的诱惑,克服自己那么多的冲动,克服别人的“关心”,尽管还有点难。
2006-10
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