盼望着、盼望着...周四的彩虹花晨读如约而至的来了。早晨的太阳照耀着大山每一个角落，孩子们伴随着晨光走进校园。山村里每一处的风景也在悄悄的变化着，大地铺上了绿色的地毯，夏天已经悄悄的来了！
早安，晨读
早安，孩子们
早安，亲爱的老师
早安，亲爱的同学们
美好的一天开始了！随着这熟悉的问候开始了美好的一天，从彩虹花晨读开始。
今天的彩虹花晨读也带给我们新的课程《愿站成一颗树》
愿站成一棵树
愿站成一棵树
金波
只有走进林中，
你才能真正的理解鸟儿的叫声
那是被晨光唤醒的声音
那是被露水润湿的声音
那是被花香浸染的声音
唱的是，树与树的故事
唱的是，叶与叶的亲昵
唱的是，花与花的秘密
愿站成一棵树，
为的是真正的理解鸟儿的叫声
今天的内容对一年级孩子来讲，遇到了拦路虎，难度的是有一些词语和字并不认识，孩子们跟着老师一起读了一遍，把不认识的字圈了出来，之前学过查字典的方法，孩子们每次都会把字典放在桌子上，以备不时之需，看来字典是孩子们的好帮手啊！
走进诗中，孩子们感悟到了什么呢？走进林中，你们听到了什么？看到了什么？孩子们小组进行讨论，代表来进行回答。林中有小鸟，小草，小花，小鸟在林中叽叽喳喳的唱着歌，很美妙好听。那么，小鸟的家在哪里？“在林中，林中有他们的家，家就在树上，大树是它们的保护伞...”孩子们对诗的理解也是越来越棒了，大树陪伴着小鸟，小鸟唱歌给大树听，是晨光唤醒的声音，是露水润湿的声音，是花香浸染的声音，动听的歌声，只有大树才能真正的理解，是树与小鸟之间的故事，是它们之间亲昵的问候，是花与花的秘密...
愿站成一棵树
愿站成一颗树，去保护林中的一切，
愿站成一棵树，去与小鸟心灵相通。
孩子们，你们愿意站成一颗树吗？一口同声的回答“愿意”，曾文杰说:“我要保护小鸟，保护每一个需要保护的人，因为我是男子汉！”顾毓娟说:“我要在我的家门口种下一颗树，让没有安家的小鸟来这里安家。”卢七龙说:“我要保护树，那样小鸟们有更多的家”孩子们可真棒，你们都是一颗大树，用责任心和爱，筑起美丽的房屋，给小鸟温暖的家！孩子们也要开始他们朗读的环节了，这一次经过好帮手字典的帮忙，孩子们读起来也容易多了，让孩子们去朗读也是为了语文打下良好的基础，让朗读成为一种习惯！接下来孩子们带着你们的爱把这首诗陪上你们心中最美的图画吧！
合影留念环节孩子们一张张笑脸在照片里是那么的好看，仿佛是一颗颗大树，在未来会茁壮成长。
愿站成一棵树
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