有人肯定会觉得我说这话有点意思:你会和你家孩子发脾气，你家孩子那么乖呀？
每个人看别人家孩子都觉得很好，孩子在别人面前都会展现很优秀的一面，但是，我们每个人在家里都会展现最真实的自己，这也就是为什么在家里会有矛盾，而在外面大家都会很客气。因为那不是自己人，因为是自己人，所有的一切都是最真实的一面。
今天和小朋友发了一次脾气，源头在他的假期作文誊写有8个修改符号，还有好几个错别字，不会写的字也不查字典，随便写一个在上面，书写也不认真。当我准备拍照给老师交作业的时候，我实在有点压不住了。于是郑重其事的告诉他必须要重写，语气也比较重，嗓门也大了……于是小朋友听了就哭了，也很生气，虽然知道理亏，但不认错……
于是哭啊哭啊，哭了很久。一下午都没有干正事，我既不哄，也不理，先让他自己处理情绪，调整自己的心情。我不再添油加醋，晚上去外婆家里吃饭，再在外面转一圈。正好外公和我们闲聊家门口某某小孩考上了国防大学，然后巴拉巴拉讲了这个孩子怎样怎样。回来之后我又给他放了他的偶像苏炳添和杨倩的两段视频。让他了解到任何一个厉害的人都会经历曾经想放弃的过程，因为走向成功的路上真的不容易。都会经历枯燥，辛苦，默默无闻，孤独，没有人看好的过程。当小朋友看完视频之后，我再说:学习的路也是这样的，如果你不去认真，耐下性子去练习，去认真锤炼，只是为了完成学习任务，而从来不注重质量，这样是不会进步的。
然后我真诚的自黑，来检讨我自己:前面要求的不严格，没有抓好习惯和规范，导致今天的书写还不够好。当我这么说的时候，小朋友说:“还来得及，小学作业不多，我现在认真练字，写好作业，一定可以跟上来。”听到这话，突然一下发现他长大了。不知道前面我们哪句话让他转变了认知，不再抱怨妈妈，而是知道自己的确是不好，也知道要改正。晚上回来重新把作文改了一篇，明显好了许多。我的心也算放下了。
临睡前继续和他悄悄话，表扬他今天上午到晚上这样的转变，自己调整好了自己的情绪，是一个进步。其次和他约定吵架规则:
1.生气时不锁门，可以告知我们:现在心情不好，不要来打扰；
2.生气发脾气时不可以说过激言辞 不做伤害自己的事情；
3.生气不能过夜，如果有特别大的委屈，允许自己用文字方式表达，不可以出门逃避。
…………
我发现这种约定要经常说，他也就知道这是我的底线，有允许的v部分，也有不能做的事情。习惯就好了。
约定完之后我带他重新聆听《卓越孩子》CD，发现这一招也管用，里面他人的告知语录也是思维认知的一种熏陶。比如，里面说:
我爱我的母亲，是她给与我生命
……
循环播放，深入他的潜意识
网友评论