继续阅读《朗读手册》,非常赞同作者提出的提高孩子阅读能力的三样“宝”。
第一,书籍,是属于孩子所有权的书籍,是可以在书上写自己名字的书籍,这些书不用还给图书馆,不用和别的兄弟姐妹分享。
不得不说,虽然一部分家长完全有了阅读意识,也有陪伴阅读的理念,但真正操作起来还是缺乏持久行动的。就拿买书来说,一个工薪层,怎么舍得投资工资的1/3或者一半来给孩子投资买书呢?
至于一部分家长,家里有几本中小学生必备书目的已经很不错了。
作为老师,常常听到一些家长抱怨,家里好多书,孩子不看,真是这样吗?我亲自问过一个家长称书多的孩子,家里一共才十几本书,已经上到三年级,十几本书算多吗?这怎么能够满足孩子的阅读量?
买书,给孩子买属于他自己的书,是开展阅读的第一要务。
第二,家里设置书篮或者杂志架,而且尽可能地随处摆放上,摆在最常被使用到的地方。
常常看到孩子拿本书去卫生间阅读,有时阅读时间甚至长达一个多小时,这样看来,在卫生间放个书篮,里面放些书报杂志很有必要。
另外, 餐桌旁也应该放个书架,以便餐前餐后方便阅读 ,这样,孩子碎片化时间即可利用起来。
第三,安装床头灯,也称阅读小灯。
孩子逐渐长大,有自己独立的卧室,可以稍微晚睡一些时间,可以在自己的小床上看会书,培养睡前阅读的习惯。
事实证明,大多数孩子为了能够晚点睡觉会愿意做任何事儿,包括阅读。
培养阅读习惯,先把后勤工作搞上去,保证孩子有书可读,才能达到有书愿读。
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