在跟家长们的沟通中，我总喜欢问：我们想要孩子有好的成绩，那要问我们的孩子对学习的兴趣和自信怎么样？我们如何避免做打击孩子兴趣和自信的事，多做培养孩子兴趣和自信的事。
很多时候我们很多方法都是破坏兴趣和自信的。
强制性多做题，各种管制，各种惩罚，各种让孩子感受挫败感的事和话语：罚抄，罚站，“你怎么这么不用心，不用脑，你怎么读的这么难听”等等这些都可能在破坏着孩子的学习兴趣和自信。
如何重建，教学生的一些经验告诉我，尊重孩子学习特点，从简到繁，化繁为简，多鼓励。
数学计算不好，那就每次练习3-10道，做完就及时鼓励孩子，而不是一下就要求孩子不会要去多练习几十道题，还可以多玩玩数学游戏。
英语单词记忆不好，那就每次先每天学一个自然拼读，玩一玩英语游戏。过程不断鼓励孩子。
所谓“学霸”和“学渣”的区别，其实除了基础智商差别太大的，很多都是养育人对孩子学习兴趣和自信影响程度不同，养育人对孩子学习方法和习惯影响不同造成的。
家长们多多学习儿童心理学吧，那是拯救自己面对孩子学习焦虑的。
在跟家长们的沟通中，我总喜欢问：我们想要孩子有好的成绩，那要问我们的孩子对学习的兴趣和自信怎么样？我们如何避免做打...
把识字和阅读割开了，可能早早地破坏孩子识字的兴趣和自信心。
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所谓高质量人生 其实就是平衡不断遭到破坏和重建
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本文标题：兴趣和自信被破坏之后如何重建
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