儿时的梦想，长大后竟变成了现实，心中的喜悦无以言表。初登讲台，信心满满，满腔的热情，全部转化为工作动力，促使我不断前行。然而，随着时间的逝去，教师工作的单调、枯燥、和乏味，整天忙忙碌碌的。一年又一年，年年如此，时间一长，慢慢的竟有了一丝疲倦。
去年9月当听到要参加网络学习，而且还是为时一年时，心中有些许不满，但更多的是无奈。但当我真正接触到青椒课程，开启我的青椒之旅后，惊喜随着而来。随着听课次数的增加，各级各类教师的精彩讲解，让我收获多多，受益匪浅！
我是一名从教快二十年的农村小学教师了，在我们学校主科老师有很多，但是专业老师却少之又少，孩子们的见识也就很少了。虽然我们也是努力的想要改变现状，但是毕竟力量单薄，自己也没有办法。这种情况在我遇到青椒计划并且学习了青椒课程之后就彻底改变了。
青椒课程它覆盖面广，几乎囊括了中小学的所有课程，从“语、数、外”到“史、地、生”，到“音、体、美”，应有尽有。自己可以任意选课方便学习青椒课程内容丰富，青椒计划网络研修既有教育理论、课程教学，又有心理辅导、艺术指导等，课程形式也种类繁多，光“彩虹花和阅课”就分有高中低段“晨读”与“共读”、“创意写作”、“数学童话”等，而互+美丽乡村网络公益课程就更丰富了，有快乐“手工”、“书法”、“美术”、“音乐”，还有“科学鱼”、“外教英语”、“夏加儿美术”、“米课堂”、“生命教育”、“韵律舞蹈”、“鲨鱼科学”、等等，真可谓是包罗万象、无所不有。
我很高兴足不出户就能学习到这么多教师这么优秀和精彩的课程，我的知识量也随之增加了，很受用。孩子们很激动也很高兴，学习的内容多了，见识也广了，学习兴趣也越来越浓了。另外，青椒课程实用性强，青椒计划培训内容真正做到了“三贴近”：贴近实际、贴近教学、贴近课堂，青椒的教学资源随手拈来就能在教学中使用，特别适合农村学校一线教师，能有效地解决边远农村师资不足和缺乏音乐、美术等专业教师的问题。
还有就是青椒课程的激励机制，过去的培训都是“公事公办”，没有什么激励措施，“60分万岁”成为大家的心声，做得再好也没有什么用，培训大多流于形式。而青椒计划为了激励学员，制定了一系列激励机制：设立助教、定期评选优秀学员、小狮子计划等。
我自从参加培训以来，一直都在积极的学习、听课、完成作业，一样也没有落下。看着那么多的教师获奖心里很激动，但同时也有一丝失落。
最后我要说的是我没能被评选优秀学员，虽然心里有点伤心，但我不后悔，因为跟着青椒课程学习的步伐，我学到了很多，在我的专业路上我又成长了一步！
我骄傲，我是青椒的一名学员。
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