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30天读书变现训练营大作业

30天读书变现训练营大作业

作者: 读书了了 | 来源:发表于2020-04-22 00:12 被阅读0次

本着成为职业读书人的梦想,我加入了帅小冰老师的30天读书变现训练营。

课程的课前预习课,小冰老师先给我们进行了行业解读,为学员作了成长蓝图:

阶段一:通过高效阅读成为一名书籍类撰稿人,这个阶段要求学员至少阅读20本书,要有空杯心态,从0到1构建阅读体系;

阶段二:通过科学书写成为一名职业读书人,这个阶段要求学员至少阅读50本书,科学加持写作技能;

阶段三:通过深度创造成为一名知识产品经理,这个阶段要求学员至少阅读100本书,重塑底层思维世界。

我的初心是成为职业读书人,但是小冰老师一直强调:凡我不能创造的,我不能理解,每一个人都应该成为只是产品经理。

课程分为阅读篇、写作篇、产品篇。

阅读篇:我们学习了五种阅读方法。为了解决阅读速度过慢的难题,我们学习了倍速阅读法;为了解决阅读吸收效率过低的难题,我们学习了苹果阅读法;为了积累素材,我们学习了卡片阅读法;为了快速精通某一个领域,我们学习了主题阅读法;为了提高自学能力,逆袭成为终极书神,我们学习了费曼读书法。

写作篇:我们品鉴了最美中文,从书写中找到创作初心;学习了纳博科夫卡片法写作;学习了创作回路三环节,升级算法。

产品篇:我们学习了听书稿、拆书稿、精读文章、书单课等产品,以及如何做读书会。

高质量的输入决定了高质量的输出。小冰老师还教我们从务虚和务实两个角度来选书。

作业一:从务虚角度推荐三本书,说出推荐理由。

一、《红楼梦》

推荐理由:作者曹雪芹是才情过人,各方面知识都很全面。我记得小时候,我爸爸就跟我说过,《红楼梦》是值得一生反复去读的一本书,它就像一本百科全书,书中有大量的诗词、对联、酒文化、茶文化、中医药文化、处世哲理等等。

鲁迅说红楼是“清之人情小说”,“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。我读红楼,却读出了厚重的文化积淀,“开篇不读红楼梦,读尽诗书也枉然”。

1、诗词文化

木心先生说:“《红楼梦》中的诗,如水草。取出水,即不好。放在水中,好看。”书中的诗拿出来,也许跟其他大诗人的诗作相比,不出色,但是,放在书里,与书中人、书中事相得益彰,让人越读越能咀嚼出其中的味道来。

《飞鸟各投林》中,一句“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净”道尽了繁华落尽终归雪的沧桑感,人生无常,万境皆空,到头一梦。

《枉凝眉》:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”“一个是镜中月,一个是水中花”。

《好了歌》:宣扬了一种冷静观照人生的现实主义思想,又带有浓厚的宗教色彩。

《终身误》:都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信:纵然是齐眉举案,到底意难平。

《葬花吟》:可看成林黛玉自作的“谶诗”,表面咏花,实则喻人,声声悲音,字字血泪,暗含了林黛玉的悲剧结局。

《咏白海棠》:其中有一句最好:“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”。

2、对联

    世事洞明皆学问,人情练达即文章

    假作真时真亦假,无为有处有还无

    绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香

    香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥

3、酒文化

书中多次提到酒,光酒的种类就有:黄酒、葡萄酒、惠泉酒、屠苏酒、玫瑰露酒、合欢花浸烧酒等,其中最忘不了的就是太虚幻境的那一杯“万艳同杯”。

书中说道这万艳同杯“以百花之蕊,万木之汁,加以麟髓之醅,凤乳之曲”,其实还有深层的含义,“万艳同杯”谐音“万艳同悲”,指大观园一群女子的毁灭,这是封建时代残酷的事实。

“泉香酒洌,玉盆盛来琥珀光,只饮到梅梢月上”,书中还多次提到酒令,酒宴,酒诗词。说到醉酒,我最忘不了湘云醉卧石头的场景,芍药花飞了一身,小时候看书上的插图,长大后读书中的场景,那种美感无法言说。

4、茶文化

书中多次提到喝茶,茶的种类也不少,有:枫露茶、六安茶、老君眉、女儿茶等,其中最难忘的是,太虚幻境那杯千红一窟。

“出自放春山遣香洞,又以仙华灵叶上,所带之露宿为烹”,“千红一窟”谐音“千红一哭”,同样暗含大观园众女子的悲剧。

千红一哭,万艳同悲。

另外,茶盘,茶碗,茶道,也多处提到,可以雪雨烹茶,宿露、泉水烹茶等。

5、中医药膳文化

冷香丸、酸梅汤、玫瑰清露、牛乳茯苓霜、冰糖燕窝粥等等,不一一赘述

《红楼梦》是一本值得一生反复去读的书。“开篇不读《红楼梦》,读尽诗书也枉然”。

二、《文学回忆录》

推荐理由:

这本书是陈丹青听木心的课之后整理下来的听课笔记。

在木心的眼里,文学是可爱的。

这本书写的是木心记忆中的文学,非常详尽的一本书,从希腊罗马神话到中国的诗经,从西方的苏格拉底到东方的释迦摩尼、孔子、老庄,从西方文学到楚辞唐诗宋词······浩浩汤汤,横无际涯,适合文学爱好者去品读。

三、《海上钢琴师》

推荐理由:这是一个天才钢琴师的故事。一九零零生于海上,长于海上,一生都没离开大海,只为钢琴而生,最后与轮船同赴死亡。

一九零零本来有一次机会离开大海,去到陆地上。但当他的脚站在舷梯上,他望了一眼望不到边际的城市,他看到了太多的欲望。他不想,他不敢,他不愿让自己迷失在尘世的欲望中。于是,他回到船上,一生没离开过大海,最后用生命的结束守护了心中最纯粹的美好。

当我们迷失在尘世太多的欲望当中,请我们像一九零零一样,问问自己,那纯粹美好的初衷还在吗?”

当时,班委们对这份作业的点评意见是:《红楼梦》的推荐语很丰富,但是太长了;《海上钢琴师》的推荐语简单凝练。

作业二:预测一本2020年新出版的热门书籍,说出推荐理由。

“我预测2020年新出版热门书籍是《不管狗与茶炊怎么闹腾》,豆瓣评分8.5分,由豆瓣人气作家王这么所著。

推荐理由:

你是否深陷生活的一地鸡毛中而无法自拔?你是否在家庭和事业的权衡中失去了生活的力气和乐趣?你是否在喧嚣的世界中慢慢地听不见自己的声音了?

那么,你需要一个心灵休憩的地方,让心灵放个假。

不妨来读一读这本书,它就像点亮庸常日子的一束光,让你从一地鸡毛中,从油盐酱醋里,从嘈杂生活中,找到一片诗意的栖息地。借你一双慧眼,让你在琐碎生活中看到阳光洒下的斑斓碎金。

努力地把生活过下去,就是我们的坎坷征途和星辰大海。”

班委们对这份作业的点评意见是:推荐语很丰富。我个人感觉在推荐语方面,我还是一直没能做好,还得继续加油~

作业三:鉴赏一位作家,说明理由。

“我自认读书太少,又以闲书偏多,偏爱淡泊清丽文风,我自认对我影响较大的作家有林清玄、余秋雨、余光中、汪国真。

今天单讲余秋雨。

“他回头看了一眼西天凄艳的晚霞,那里,一个古老民族的伤口在滴血。”

读到这句话的时候,我高一,当时的心被狠狠揪了一下。

余秋雨的文化散文,与寻常的散文不同。寻常的散文是个人的小情感、小格局,而余秋雨的散文打破了这种樊篱,呈现出了一种大气磅礴的格局,他的散文是家国的,是民族的,是世界的。

余秋雨站在人类历史的视角上来看待文化,视野高阔,把祖国山水、民族情感、华夏文化融为一体,他视文化为民族的灵魂。余秋雨的笔饱蘸了历史的沧桑,浸润了山水的灵秀,注入了丰富宏魄的内涵。

他笔下的历史不是僵硬的,不是死板的,而是一条奔流不息的滚滚长河,过去与现在紧密相连。他笔下的山水,不是单纯的山水,是人文山水,是历史的浓缩。

余秋雨的散文以渊博的文史知识底蕴为舟,以雅致的语言、深邃的思辨为桨,引领读者泛舟于千年历史长河之中。

​他写友情:“《俞伯牙和钟子期》分明是在说,不管你今后多么重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。”他总是能够用这样形象化的语言,把这种高山流水的友情像画卷铺展开来,让人惊为天工,歆羡不已。

他写《白发苏州》:“苏州缺乏金陵王气”“这里的流水太清,这里的桃花太艳,这里的弹唱太撩人,这里的小食太甜,这里的女人太俏,这里的茶馆太多,这里的书肆太密,这里的书法过于流利,这里的绘画不够苍凉遒劲,这里的诗歌缺乏易水壮士低哑的喉音。”运用了排比的手法,气势如虹,把苏州的特点渲染得淋漓尽致。

他写《废井冷眼》:“我伸头一看,它波光一闪,就像是一只看得太多而终于看倦了的冷眼。”从一眼八宝琉璃井想到了李白醉书,写到了渤海国的覆灭。运用了比喻的修辞手法,把一口废井比作一只冷眼,形象而生动。可不就是冷眼吗?它看到了一个国家的覆灭,看到了烽烟滚滚,看到了铁骑踏遍,看到了背井离乡。西风吹老了丹枫树,大雪覆盖了琉璃井,满目苍凉谁可语?只剩冷眼。

作业四:锁定一个月内要突破的阅读板块,制作主题书单。

主题:5本书引爆你的阅读效率

你是不是一本书拖拖拉拉要几个月才读得完?你是不是经常读完了一本书之后,脑袋空空,什么也没记住?你是不是感觉读了很多书,一开口却好像什么也记不住?

5本书教你攻克阅读难题,让你也能一天读一本书,让你也能记住读过的书,让你也能引经据典、侃侃而谈。

1.《深阅读》

作者:【日】斋藤孝

豆瓣评分:7.0分

推荐语:我们处于信息爆炸的时代,每日接触到的信息浩如烟海,而我们却一直漂流在信息海洋的表面,任意东西,不知道信息会把我们带到哪里去?而阅读,却能带我们向下深潜,汲取深藏水底的精神清流。

这本书将告诉你读书的意义是学习贤人视角,追求“心灵富足”;告诉你如何选择一本好书,顺藤摸瓜寻找相关书籍;告诉你如何通过“自问自思”等方法进行有效阅读;告诉你如何通过输出、吐槽阅读等方法去强化阅读的成果。

书中,作者介绍了很多阅读方法,例如:“转换阅读”“据点阅读”“吐槽阅读”等,很多都是实用性很强的方法。

如果你想提高你的阅读能力,请你一定好好来读一下这本书,你也许会相见恨晚!

如果你有阅读上的难题,相信都能通过这本书找到答案。

2.《如何阅读一本书》

作者:【美】莫提默.J.艾德勒,查尔斯.范多伦

豆瓣评分:8.4分

推荐语:你是否还在毫无章法地阅读?你是否花了很多时间阅读,却好像什么都没存入大脑?

今天你有幸遇到这本书,你将少走许多阅读的冤枉路。

这本书将阅读分成四个层次,这四个层次是渐进的,再高的层次也包含了较低层次的特性。

第一层次是基础阅读,这个层次通常在小学时完成。

第二个层次是检视阅读,即系统化略读,这个层次须明白这是哪个类型的书,架构如何,在谈什么。

第三个层次是分析阅读,也就是咀嚼和消化一本书。

第四层次:主题阅读,也叫比较阅读,围绕一个主题读多本书。

这本书通过这四个层次,教你如何把一本书变成自身血肉。

书中还将告诉你阅读不同读物的方法和建议阅读书目。

如果你想提高阅读效率,请一定要读这本书,它将不负期许!

3.《如何阅读一本文学书》

作者:【美】托马斯.福斯特

豆瓣评分:8.5分

推荐语:

遇到这本书之前,你并不知道你会爱上文学。

这本书是全美最受欢迎的文学公开课教授托马斯.福斯特,继《如何阅读一本小说》之后,针对小说、电影、戏剧、诗歌等各类文学作品进行的一次梳理。

读出一本文学书的深刻不容易,读出趣味更难,这本书作者将告诉我们迈向文学探索之路。

每一场旅行都是追寻,每一场风霜雨雪总关情,这些文学中隐而不说的含义,作者将通过阅读文学的三件法宝、二十多个诀窍、三百部作品的赏析,丰富你的阅读体验。

作者如是说:“故事一直在我们周围飞翔,我们伸手摘下一片就是。”

作者如是说:“世间只有一个故事”。

一起来听听这个故事吧!

4.《快速阅读》

作者:【德】克里斯蒂安.格吕宁

豆瓣评分:7.9分

推荐语:

在你的家中,也许有很多书。有的你已经读完却记不太清楚内容了;有的你断断续续读过一部分,却再也不曾拿起过;甚至有的自买来之后就从未打开过。

如果你是职场人士,想充电进阶却苦于工作太忙,没有时间读书;如果你是学生,备考的科目太多,辛辛苦苦读完一本却只记得只言片语。

风靡全球的“逻辑K书法”创始人格吕宁认为,阅读方法是导致这些问题出现的根本原因。真正的阅读高手,可以在一目十行的同时,深刻理解和记忆书中的知识点,并将其运用到日常生活、学习和工作中。

本书分为快速阅读训练、提高理解力、记忆力阅读整本书的步骤和技巧这几个部分来讲,每一个部分的内容都值得我们去学习。

如果你也想享受一目十行的阅读乐趣,可千万别错过这本书哦!

5.《金字塔原理》

作者:芭芭拉.明托

豆瓣评分:8.1分

推荐语:阅读往往需要输出来检验成果,可是,你是否常常在讲述一个故事或解释一个概念的时候,词不达意,逻辑混乱?

别担心,《金字塔原理》可以帮到你!

金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。这本书可以教你如何有重点、逻辑清晰地表达你的意思,如何搭建金字塔。

如果你在表达上词不达意、逻辑混乱,来看看这本书,对症下药吧!

作业五:选一篇你特别喜欢的文章用费曼读书法去读,与以前的阅读习惯产生的效果进行对比。

今天选了余光中的《独白》进行费曼读书法的练习。

读到第一句“月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜”,停下来思考一下,想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,这月亮还是千年前的照过李白的那一轮。李白思乡,余光中也思念着祖国。

从头读,读到“祖国已非少年的祖国,纵我见青山一发多妩媚”这里,又卡住了。余光中生于南京,后来去了台湾。台湾与大陆长期的人为隔绝,让余光中半生漂泊在外,他的诗歌多在写剪不断理还乱的乡愁、对祖国的爱、血液里的唐魂汉魄,他一生对祖国爱得深沉。结合这些,再从头读起,读出了一种文化放逐感。

读到“白是新白,青是古来就青青”,又卡住了。“白”是余光中的白头,当年的少年已经白了头;“青”是祖国的青山,自古以来就是这么郁郁葱葱,生机勃勃。

读到“一头独白对四周的全黑,不共夜色同黯的本色,也不管多久才曙色,寻文化之根,找诗歌之魂”,在台湾与大陆的人为隔绝中,音尘绝,多少漂泊在台湾的国人看不到回家的希望,就像无边无际的黑夜。而余光中一个人,不肯在这种失望之中随波逐流,而是保持着本心,坚持书写着血液里的唐魂汉魄。在他的心里,诗词里的那些屈原陶潜李白们,是祖国精神的写照,于是,他孜孜以求,寻着文化的根,寻着诗歌的魂。

使用费曼读书法的感悟:平时读书都是一遍读完再读,但是有个问题,读完后面就忘了前面的内容。但是,用费曼读书法,可以及时把不懂的地方读懂,这一点很好,前面的读通了,后面的读起来就会顺畅多了,这样读,收获真的不少。

作业六:写下你的写作宣言。

我想写出一种文字,她的名字叫做晓寒青。

喜欢文字,是一种天然,​如人饮水般自然。

还记得初中的时候,写折翼的鹰,​写“休将白发唱黄鸡”,把杜甫的《春望》改成一首环保诗……犹记得语文老师给我的作文评语“即兴取材,别出心裁,实乃奇才”,老师在课堂上一遍又一遍地朗读我的作文,一次又一次翻开我的心田,把写作那颗种子珍重地种在我的心田里。

那时候,我开始给杂志投稿,一封封稿子寄出去,都石沉大海,有点灰心,总觉得老师给我的评价是不是哄我开心的。

高中时代,我还记得我写的《听,幸福的青鸟在唱歌》《向青草更青处漫溯》《历史的看客》等等好多记不清名字的文章,被老师当做范文在班里朗读,在年级里传阅。那时候的我,喜欢林清玄的文字,淡泊如水,细品有人间清欢。那时候,语文老师说:“你的文字有灵气。”于是,我开始给校园刊物投稿,刊登了好几篇,也拿了些微薄的稿费。虽然少,但是对一个爱文字的少年来说,已经是莫大的慰藉了,因为,有这么多人在读我的文字。

我高二开始分到了理科班,不擅长理科的我在父亲的要求下,选择了理科,开始了灰暗的日子。而文字,是点亮我灰暗生活的那束光。每日无边无际的理科题海总是呛得我差点溺水,而文字成了每日题海后支撑我走下去的救命稻草。

那年高考放榜的那天,我在日记写下一段话:“我怀疑我行走在沙漠里,不管种什么梦,从来都不开花。”

但梦还是要种的,至少它帮你记下了来时心中蓬勃的绿意。

大学时代,我读余秋雨,读汪国真,抄写喜欢的文字。生活中所有的不甘和不平,被文字熨得服服帖帖。心闲岁月长,图书馆里的光阴总是平静而悠长。此间,也在一个刚兴起的平台发表了数十篇文章,像《笛在明月楼》《苍山雪》《子归》《丝竹殇》《陶先生的菊香人生》等,后来,平台不知去向。虽然稿费没有拿到,但是至少我一直在写。

工作后,我的笔尘封了。只有每年一度的旅游,才动笔。

“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的一种辜负。”我终究还是负了这颗初心。

直到再一次面临换工作这件事,我好好地想了一夜。我心里亮堂堂的,像是月光洗过一样,陡然一片澄澈。

这一生我唯一想做的事,不得不做的事,就是写作。

我想写出一种文字,她的名字叫做晓寒青。

惟愿我心如月皎洁,如雪清了,我的笔从此不尘封。

作业七:完成三张写作素材卡片

卡片1:聪卡

我见:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

——刘禹锡《陋室铭》

我思:孔子有一个弟子,叫颜回。颜回居陋巷,一箪食,一瓢饮,别人都受不了这种穷困的烦忧,颜回却安贫乐道。身处天下大乱、礼崩乐坏的社会中,颜回在政治志向上不仅有淑世济人的入世情怀,还颇具早期儒家的民本主义精神。居陋巷又如何?颜回是孔子最得意的弟子,七十二贤之首,最得孔子思想的精髓。居陋巷又如何?王符称赞颜回:“困馑于郊野,守志笃固,秉节不亏。宠禄不能固,威武不能屈。”居陋巷又如何?颜回亮闪闪的存在,连孔子都要赞一声:“贤哉,回也。”故,斯是陋室,惟吾德馨。

卡片2:聪卡

我见:世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。

我思:汉朝有女,名叫王昭君。人人皆知,王昭君为汉朝和匈奴的交往上做出了巨大贡献,留下了千古美名。可是,又有谁知道,去大漠的这一路,昭君有过多少次回眸,琵琶曲中又有过多少怨恨;在大漠的多少个无眠的夜晚想念过故乡的夜空;多少次梦回香溪,她还是那个望月楼上的天真少女。她太想念故乡了,以致于仰天太息,芜绝异域,独留一方青冢。

如果有来生,我想,王昭君宁可老死香溪畔,宁可白头宫中,也不要这倾国倾城貌,不要这千古明妃名。

功名利禄不过过眼云烟,人生是你自己的人生,愿你开心安乐便好!

卡片3:明卡

我见:心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。

——史铁生《我与地坛》

我思:读着史铁生平静而压抑的语调,我想起了季羡林的另一段话:“我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识,即使整天吃‘红的’。这就是我永久的悔”。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,季羡林把离开母亲这件事列为自己永久的悔。

忽地,我想起妈妈的故事。那是一个没有月亮的夜晚,妈妈坐在暮春的夜色里,望着夜空,用带着哭腔的语调说:“妈妈没有妈妈了······”我不知道用什么语调来安慰她,只能握紧她的手。妈妈继续说:“外婆在时,我回去是回家;外婆不在了,我回去是做客······”我不由得泪崩。

有一段话是这样说的:“父母在时,人生尚有来处;父母不在,人生只剩归途。”

老舍也说过:“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然有色有香,却失去了根。”

我们总是在等,等学业有成,等事业有成,等买了房,再来侍奉母亲。可是,史铁生等不到了,季羡林等不到了,我们还要等吗?趁现在,趁还来得及,多陪陪母亲,陪她度过一段美好的时光。

这是刚开始写的前三张卡片,现在看来,只有第三张卡片才符合高密度的要求。

作业九:鉴赏一首古诗词

喜欢的诗词有很多,像李白的诗、苏轼、李清照、辛弃疾的词,我都喜欢。除了这些大众都喜欢的诗词外,我还喜欢南宋词人姜夔的词。

姜夔,字尧章,号白石道人。他少年孤贫,屡试不第,终生不仕。漂泊天涯,流落江湖,却不忘君国。

他多才多艺,诗词、散文、书法、音乐,无一不精,是继苏轼之后又一难得的艺术全才。

他的作品以空灵含蓄、清雅著称,引领了“雅词”词风。清末冯煦称他为“南渡一人”,清刘熙还将他与辛弃疾进行对比:“白石才子之词,稼轩豪杰之词,才子、豪杰各从其类爱之,强论得失,皆偏辞也”。还有评论家把姜夔词和杜甫诗相提并论。就连王国维也认为“古今词人,格调之高,无如白石”。

当我第一次读到姜白石的词,便觉得唇齿留香,余味无穷,这词太雅了!于是,买来姜夔的词集拜读。

那话不多说了,开始鉴赏。今天要鉴赏的就是姜夔的《扬州慢》。

扬州慢

淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。

杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边,红药年年,知为谁生?

这首词写于淳熙三年,当时,姜夔才二十出头,沿江东下,经过扬州,有感而发。扬州是一座历史悠久的文化名城,自春秋吴王夫差初筑邗城,到南朝刘宋时期,已成繁华都市。然而,在接下来的刘宋内战中,扬州被夷为废墟。后来,隋唐时期,由于大运河的开凿,得天独厚的地理位置,使扬州再度成为富庶繁盛之地。直到北宋,扬州已经是富甲东南的大都市了。但不幸的是,随着北宋灭亡、金人南侵,扬州城再度遭到严重破坏。词人做这首词时,离最近的一次磨难,已经过了十六年,但四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,词人悲从中来,感慨今昔,写下此篇。

这首词的意思是:扬州本是富甲东南的大都会,此处有胜地竹西亭,我解鞍下马稍作停留。曾经的春风十里扬州路,如今却长满了青青荠麦。自从金人南侵之后,只留下废弃的池台和残存的古树,这些废弃的池台和古树都恹恹地,不愿意再谈及当年的兵祸。这时候快黄昏了,凄清的号角声响起,声音回荡在这座满目疮痍的古城中,分外凄凉。

那个吟着“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”的杜牧,他俊逸清赏,如果他再一次来到扬州,想来会很震惊吧!纵然他的豆蔻词曲再雅致,青楼美梦诗意再好,恐怕也很难抒发再见时的悲怆之情吧。二十四桥依然还在,桥下水波荡漾,月色凄冷,四周一片寂静。想那桥边红色的芍药花,年年花叶繁茂,为谁生长为谁开?

从内容上看,“竹西佳处”化用自杜牧的“谁知竹西路,歌吹是扬州”。

“过春风十里”化用自杜牧的“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”,杜牧来时的扬州,是富甲东南的繁华之地,而今,却到处长满了青青荠麦,一片萧条。“荠麦青青”一句暗含了小序中的黍离之悲。(“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。”,也即家国之悲)

“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”,北宋灭亡,统治者逃亡临安,金兵的铁蹄踏入了扬州城,扬州再遭蹂躏。而这些见证了当年扬州繁华的废池乔木,同样也见证了扬州的兵祸浩劫。这里写“废池乔木,犹厌言兵”,废池乔木都犹厌言兵,更何况那些劫后余生的人呢?“犹厌言兵”,区区四字,却包含了无限哀伤,胜过千言。词人用词精炼,虽少而胜多。仅仅“废池乔木”“荠麦青青”八字就写出了浩劫过后的扬州城满目疮痍的景象。

“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”这一句渲染了一种凄清悲凉的气氛。黄昏、凄清的号角声、空荡荡的古城,这几个意象就营造出了一种凄清悲凉的氛围。黄昏,凄清的号角声回荡在空荡荡的古城里,与前文的“春风十里”形成了对比,悲音更悲。“寒”用得好,不说天气寒,非说是“清角吹寒”,这就让人感受到一种从心中溢出的寒意,这种凄凉感。

“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”改编自杜牧的“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,杜牧当年来时的扬州,二十四桥,明月之夜,有玉人吹箫,吹的是扬州的风花雪月。而今,二十四桥仍在,却只有桥下水波荡漾,遥对一轮冷月,四周无声。

“念桥边,红药年年,知为谁生”桥边的芍药花,还是年年都开,开得花叶繁茂,犹如当年繁华鼎盛的扬州。春光依旧,而人事全非。扬州,已不复当年的春风十里了。

全文多处化用杜牧的诗,且化用得极好。杜牧的诗见证了扬州曾经的辉煌过往,与词人眼前所见的扬州形成了鲜明的对比,加强了黍离之悲。

从语言上看,姜白石的词可谓清空,可谓雅致。词人的笔触看似平静,却饱含着浓郁的家国之悲,他竟还能把满腔悲愤化作笔端凄美而雅致的词句。用词精到,格韵高绝,凄异之音,沁入纸背。

由这首凄美小词,可见得好的文学作品也有很多是借鉴前人的佳作,站在巨人的肩膀上再创作的,愿我们学习大师作品之后,也能“冷香飞上诗句”。

作业十:复盘英雄之旅

作业十一:写书评

标题:告诉你一目十行又过目不忘的秘密

你每天勤勤恳恳地看书,大家都说你读书很多,实际上,你一个月才读完一本书。

你兴冲冲地告诉朋友,你读完了一本很好的书,可是,当他问你,书里讲了什么的时候,你却讲得磕磕巴巴,说不清楚。

你复习准备一项很重要的资格考试,你提前半年开始看书,别人都说你准备很充分,肯定能考得不错。实际上,你看了前面,忘了后面,辛辛苦苦几个月,记忆所剩无几。

以上的场景,有没有觉得很熟悉呢?

实际上,这些场景都牵涉到一个问题,阅读能力问题。如何提高阅读速度和效率?如何才能记住看过的书?

德国克里斯蒂安·格吕宁的成名作《快速阅读》给出了很好的答案。

克里斯蒂安·格吕宁本行是律师,研究这套方法的初衷,其实是为了准备当时的国家统一司法考试。因为他没有跟其他人一样有充裕的时间看书,所以自己开发出了一套阅读方法。这套阅读方法的效果很显著,他顺利通过考试并且取得高分。从此之后,克里斯蒂安·格吕宁开始研究高效阅读和学习诀窍。

这本书名为《快速阅读》,但不仅教你提高阅读速度、集中注意力,还教你培养理解力、增强记忆力。所以,我认为还是一本不错的提高学习力的书。

对于提高阅读速度,作者设计了借助阅读辅助工具加快速度的3个练习、拓宽视野的2个练习、训练眼球运动的3个练习,还有培养“裸眼扫描”能力的“画圈练习”。这一系列练习的设计理念,我觉得跟刻意练习的理念差不多,强调要走出舒适区和大量重复练习。

我们很多人在阅读的时候容易走神,注意力不集中。为了解决这个问题,作者认为要达到一个放松的状态,文中提到了“高尔夫球练习”,来建立自我放松的条件反射。

对于培养理解力方面,作者还提到“视觉卡片”,这类似于思维导图,他讲解了利用视觉卡片把握文章脉络的方法非常不错,视觉卡片与快速阅读练习相结合,能够在短时间内提高阅读速度又增进对文章内容的理解。

最后,作者还讲解了通过建立四种条件反射来提高记忆力,还有整本书阅读的步骤。

方法是好方法,但是缺点也有,这本书作者是设计成一本练习书,要跟着里面的训练方法至少三个星期。这种设计我觉得有点冗长无用,还不如浓缩精华,让读者知道训练方法即可。当然,懒得自己动手去做训练材料的人,倒是会觉得这种方式还不错。

总之,这本书虽然有点“新瓶装老酒”,但是我认为,还是很值得推荐的。总体阅读下来,你对阅读这件事会有一种不一样的认识,会发现这么多年来自己根本就不会阅读。

作业十二:成长计划

1.三四月份:专注阅读方法和写作技巧的学习

计划读的书有:《深阅读》《快速阅读》《如何阅读一本书》《刻意练习》《学会提问》《学习之道》《如何阅读一本文学社》《情节!情节!》《哈佛非虚构类写作课》《大师的写作课》《经典人物原型45种》《精进》

2.五六月份:攻读经典

计划读的书有:重读四大名著,张爱玲系列书,王小波系列

要求:用五种阅读方法进行阅读,每一本书看完后,都可以做一个读书产品(书评、书单、分销文案或精读文章)

三个月内积累100张卡片

作业十三:书单课

系列主题:带你走进绝妙诗词背后文人的世界

书单1​:大唐风华中的行吟诗人

《李白传》​《杜甫传》《释放自己,便生欢喜:王维传》《白居易传》《韩愈研究》

书单2:两宋历史风沙中的词人,或豪放,或婉约

《宋朝的那些词人》​《苏东坡传》《从万里江山到灯火阑珊:辛弃疾传》《李清照传:淡扫蛾眉吐锦绣》《欧阳修传》

书单3​:民国风云中的作家

​《张爱玲传》《钱钟书传》《从文自传》《鲁迅传:无法直面的人生》《林语堂传》

用户分析:文学爱好者、在校老师、学生

我的心得感悟:

小冰老师的课程里反复提到的几句话:

1.人的本质=信息+模式

信息:信息也就是你的知识储备,也就是你的认知。你输入什么信息,决定你能输出什么信息;你输入多少信息,决定你有多少米可以下锅。

模式:其实就是算法,我们所有学习的技能就是在升级我们的算法,让我们的思维世界更加有序。学过的技能方法有没有反复去运用?这就决定我们能否精进。

2.凡我不能创造的,我不能理解。

输出非常重要,这可以检验你的输入质量,倒逼输入,让读过的书变成你的自身血肉。

3.若想极速前进,必须高频回顾。

这也是费曼读书法的核心思想,高频回顾,让我们对抗记忆的残酷,让学到的东西更牢固地掌握。

4.缓慢的精细加工是高效能的必经之路。

记忆的存入与提取是负相关,我们花大力气存入,之后就可以轻松提取。

5.创作回路三环节

a.能写出一张卡片

b.知道怎么写出这张卡片(清楚底层思维)

c.别再忘记了(高频回顾,反复使用)

6.积微者,速成。

这是小冰老师在讲卡片法写作的时候多次提到的。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。老师多次强调了卡片积累素材的重要性。

7.高质量的输入决定高质量的输出。

你想要写出好文章,就要多看好文章,看看好文章都是怎么写的,这跟《刻意练习》里提到的心理表征一样,心理表征越好,输出效果越好。

总之,三十天的时间,收获满满,算是重塑我的思维世界,以前没有想过的问题,训练营里都提到了,谢谢小冰老师,还有班委们。

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    本文标题:30天读书变现训练营大作业

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