小溪流：
晚上好！
也许此时的你已经进入梦乡，但老师还是忍不住为你们写下这封信！
首先老师要给你们一个大大的赞和拥抱。你们用行动阐释了“涓涓溪流 汇流远方”的美好。今天舞台上的你们是如此的闪耀，如此的亮丽！
小溪流教室
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
小溪流
童话剧今天终于上演了，看着孩子们在舞台上绽放那一刻，我在后台为你们暗暗的捏着一把劲儿。当最后的音乐响起，我站了起来，为你们竖起了大拇指。小溪流我们所有的辛苦，劳累在这一刻都被看到了。
回到教室我问：
《鸡蛋哥哥》童话剧结束了，它留给你了些什么？当你站在舞台上时，你想的是什么？
“我想着一定要把我的这个角色演好，不要把台词忘记了。”（美涵）
“我可紧张，怕忘词，”（昱诚）
“我可激动，还可开心。”（礼硕）
“我在准备上台的时候可紧张，怕忘词。上台了，我没忘词，因为我一直想着我们之前是怎么排练的。”（昱桐）
“我可激动，想着咋把这个角色演好。”（雨欣）
“我也怕忘词，但我没忘。”……
孩子们，付出了就会有收获！我们像鸡蛋哥哥一样，挑战自己，挑战了读剧本的困难；挑战了对背台词，对台词时的困难；挑战了竞选角色时的失落与喜悦；挑战了排练时的一次次又一次次的反复一句台词，反复一个动作；挑战了舞台上紧张的自己。这就是我们的成长啊！
看着班级群里的照片，视频就仿佛又一次看到你们的演出，小溪流你看到了吗？看到经过努力更加优秀的自己了吗？你们正在用自己的行动来让自己变得更加强大，小溪流们变的更加丰盈，更加美好！
孩子们都动笔写下了自己和“鸡蛋哥哥”的故事。期待你们明天的作品！
小溪流教室守护者
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