遇见“兴成长”，可期“新规划” ——个人成长规划（七月大作业）

 

遇见“兴成长”，可期“新规划” ——个人成长规划（七月大作业）

  我是一名中学一线教师，今年七月份有幸成为2019兴成长计划《名师工作室成长提升班》的一员。短短的一个月，四期课程的学习，让我深有感触。新时代新时期的教育工作者，不仅仅要有扎实的学科基础和教学经验，更应该具备先进教育理念和掌握最新的信息技术。《名师工作室成长提升班》七月份大作业是要求设计个人成长规划，借这个机会，浅谈一下自己的成长规划。

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  一、 个人现状分析

  我是一个有20年教龄的一线中年教师。平时在完成各项教学工作任务同时，积极参与各种教学教研工作，积极参与校本研修工作，完成各项任务指标，更能响应号召，积极参加“国培计划”，送教下乡，把教学经验和先进信息技术分享给偏远乡村的同行们。但是，自从遇到“兴成长”，有幸聆听各位优秀名师的讲课和优秀经验的分享，我意识到，在信息技术发达的今天，要想跟随上教育革新和发展的步伐，目前自己掌握的还远远不够，需要不断提升自我，突破自我。因此，自己设计了短期的个人成长规划。

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  二、成长规划

    总目标

    1、严格遵守《教师职业道德规范》，做一名人民满意，自己踏实的合格的人民教师。

    2、继续认真钻研新课标，立足本职，钻研教法，创建高效课堂。

    3、在学习中不断探索，提高个人素养。

    4、在信息技术2.0、3.0时代的到来，不断强化信息技术的应用，提升自己努力做一个新时代的新型教育工作者。

  5、完成每期的校本研修活动任务。

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  实施方案

  1、积极参加学校内和教研组内的各种政治学习，严格要求自己，写好政治理论学习笔记，紧跟习总书记指导下的教育方针政策，做合格教师。

  2、深悟新课标要求，创建以学生为主体、教师为辅助引导、互学互动、鼓励师生共同研讨的高效的、优质的、学生喜爱的课堂。只有参与进来才是完成自己的学习。

  3、我们中国有句谚语，“活到老，学到老”。教育是不断探索，不断学习，不断推进。为人师者，更要品学兼优。在“兴成长名师工作室学习班”遇到的这些老师，都是博学者，各有所长，善于表达，善于沟通。我可以捕捉到他们共同的特质，他们的优秀都是在坚持不断的学习中获得的。要想成为他们那样的教育工作者，就要不怕吃苦，不畏困难。

  学习不论年龄，不问先后，只要有心，就能。所以，设立有目的的读书目标，是我最短期的规划之一。规划一个月读两本书，教育理论相关的，还有心理学理论的，摘录读书笔记，读后写心得体会。逐渐养成好读书，读好书的习惯，提高个人素养。

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  4、有时间尽最大努力坚持参与“互加计划”的各种学习，有幸聆听名师名家分享教育经验和成果，讲评优秀案例，取人之长，充实自己。

        通过网络平台，关注一些学习公众号，比如“中国教育”、“学习强国”、“中国教育报”等。关注最新教育动态，掌握最新咨询，跟上教育推进的脚步。

  坚持整理优秀教案，把有分享价值的精彩安利给其他人，希望可以带动和影响一些人共同成长。

  5、重新定位自己，抓紧掌握网络信息技术的学习。信息技术时代，完成常规教学任务同时，努力突破传统教学方式，把从“兴成长”的各位大咖老师取得的经验和方法，重新咀嚼，反复钻研，创造出自己的有创新性发展的课堂。

  力争实践，把网络平台上学到的融入到课堂，突破传统课堂教学，实现”网络直播+学生”一体化课堂教学。

  接受信息时代发生的变化，认真思考教育的发展教学手段的更新，可谓日新月异，从一支粉笔，一方讲台，发展到一台电脑，一根网线，就能实现的网络远程教学。

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  6、通过“兴成长”的学习，努力在每个期末写一篇高质量总结。把优秀课件，教案，听课笔记，学习笔记，课后反思都整理编辑一起，有机会可以上传教育网络平台，和大家分享，实现我们《名师工作室成长提升班》二班胡老师提到的“报团成长”。从一个人的行走，到一群人的成长。这就是网络区域教研的魅力，也是每一个优秀教师的影响力的带动，所以，我们的教育的明天，未来可期。

  7、坚持“兴成长”的学习，听课，做笔记，打卡，总结，投简书，只为更好的学习，提升自己。把早就走进课堂的微课、PPT、白板应用，更多更完善的融入课堂，把精彩的视频插件、视频直播、精彩网课呈现到学生面前，可期在以后教研教学中把最好的教育送给我们的学生，使学生带动家长，一起参与，真正实现在家校合力教育下，我们的学生可以快乐自主的学习、成长，使他们成为未来社会最需要的人才。

遇见“兴成长”，可期“新规划” ——个人成长规划（七月大作业）

  唐·韩愈说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”学习不分年长幼，不分地域时限，只要努力，就会成长。“兴成长，新规划”，期待明天，共同成长!

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