一、学习型组织建设的原因:
一)、个人
1.天性-学习
从内心深处，我们都是学习者；
天生好奇，具学习能力。如婴儿不需要人教。
2.热爱学习。
我们不仅有学习的天性，而且热爱学习。
我们大多数人都曾经是某个优秀团队的一员，在团队中人大家以不同寻常的方式共同做事。彼此间相互信任，取长补短，大家都有着共同的目标。他比每个人的个人目标更大，而且团队最终取得优异的成绩。
二)、社会
3.工业社会的进化
工业社会的进化产生了另外一种对建设学习型组织的需求，从某种意义来说是更深沉的需求。
大多数物质生活富足的人逐渐改变了对工作的价值取向。从“工具主义”的工作观，即把工作当作达到目栋的手段，到一种更“神圣的”工作观，即寻找工作的“内在”利益。因为大多数人现在每周只需要工作到周二下午我们，就能挣到我们祖父母辈每周工作六天才能挣到的钱。
二、自我超越
自我超越是不断澄清和加深我们的个人愿景的修炼，是持续集中我们的能量、增强我们的毅力，并客观地观察现实的修炼。因而，它是学习型组织的重要基石---或者说是学习型组织的精神基础。
三、五项的关系
系统思考和共同愿景自模式团队学习和自我超越的关系:
系统思考还需要开发共同愿景，心智模式，团队学习和自我超越的修炼，才能发挥出潜力。
1.开发共同愿景会促进对长期性目标的承诺。
2.心智模式的修炼主要是开放我们的心胸，这是我们发现自己目前看待世界的方法的局限性的必要过程。
3.学习团队学习能够培养超越个人视角局限，以看清更大图景的集体技能。
4.自我超越则激发一种个人动机，让我们持续学习和理解我们的行动如何影响我们的世界。没有自我超越，人们就会沉浸在一种反应是的心态里(“是别人或其他东西造成了我的问题”)，以至认为系统观念是对自己严重威胁。
四、学习核心及影响
一、)核心
学习型组织的核心是心灵的转变。从把自己与社会的分开，转变为与世界是相互联系的；从把问问题看成由“外部的”其他人或他因造成的，转变为认清我们自己的行动是如何导致了我们所面对的问题。
在学习型组织中，人们不断发现自己如何创造现实以及自己如何改变现实。就像阿基米德说的:“给我一根足够长的杠杆，我就能用一只手要开撬开世界。”
二).意义
1.)通过学习我们得以在照我们自身通过学习我们开发自身能力，去做从前不能做的事。
2)通过学习，我们重新认识世界，重新认识我们与世界的联。
3.)通过学习，我们拓展创新能力，使自己成为生命的成长和生发过程的一部分，
在我们个人，每个人的内心，都有对这样的学习过程的深层渴望。正如人类学家爱德华.霍尔所说.“人类是杰出的学习型生物。学习的欲望和性欲一样强烈---而且比性欲更早就开始有，持续时间还更长”。
总之:
个人理解:学习型组织关键在于思想转变，具体变在其下:
1.与世界是一体；
2.问题从内因着手。
每人都是天生的学习者，都热爱学习。学习是创新能力基石。因此要学习。
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