自从智能手机普及，互联网不再是精英阶层的傲物，QQ，微信等聊天工具普遍被人认同，网络媒体，似乎一下子成了“主流媒体”，其势头似乎盖过了电视，电台，广播，报纸等传统媒体。从此，现代人进入自媒体时代。
毋庸置疑，互联网联通了时空，大大方便了人们的生活，人们的自主意识被唤醒，在网上开始发声，为自己的权利义务呐喊，引起相关部门和领导的重视，改善自己的生活状况，维护自己的权益，这是无可厚非的。但问题是，我们的许多网民，不是理性发声，而是以个人之好恶，乱发帖，乱跟帖，颠倒黑白，误导群众，给他人的生活带来了不必要的麻烦。我们有些网民，甚至爆粗口，远离了发帖的初衷，这就走向了事情的反面。
例如，某个学校某个学生出事了，不管学校、老师是否有错，网上舆论几乎一边倒，谩骂老师师德师风败坏，学校管理无能，其煽情之厉害，必欲让全国老师集体下岗全国学校全部关门而后快。很少有网民从家庭教育、学生自身找原因的。
原本，近年来，随着党和政府对教育的重视，我国人民已经形成了尊师重教的良好风尚，学校、家庭，教师、学生均能相互理解，和谐共处。偶尔，有师德败坏之人，也在可控范围之内。但经别有用心的网民一炒作，就把学校、教师再次推向了家庭、学生的对立面，原本水乳关系变成了油水关系。
个别害群之马有尝家教，全部老师成了背锅侠。“上课不讲重点课后逼学生进老师的辅导班”，我的个乖乖，有人网上振臂一呼，应者居然云集。网上对老师骂声一片，恨不能啖其肉、饮其血、寝其皮，把老师打入万丈深渊，永世不得翻身。
事实是，个别专家的“不能让孩子输在起跑线上”误导了芸芸众生，于是乎，全国有孩子的家长打了鸡血一般，对特长班、课业班情有独钟，趋之若鹜。不考虑孩子有无特长喜不喜欢，家庭经济能否允许，幼儿园、小学、初中、高中、甚至大学、孕妇都有上不完的班。最终的结局是，办班的人赚了个钵满盆溢，而成效与理想相距甚远。学生苦不堪言，家长几乎倾其所有，有的甚至债台高筑。为泄私愤，个别家长便谩骂教师，不明就里的家长跟风跟帖，网上舆论一片哗然。
我是一名教师，十八岁参加工作，至今已三十一年教龄。说真心话，我没有做过一次有偿家教。我对每个孩子都一视同仁，上课恨不能有魔法让每个学生都能掌握所教知识。我周围的教师都有同样的情怀。每每看到网民这样的厥词，我心中拔凉拔凉的。试问，网民你究竟怎么了？
还比如，网上所谓的“六学”。六小龄童本是本色艺术家，为捍卫《西游记》，对恶搞西游的人，做了点点评，于是乎，周星驰的粉丝便不依不饶，有计划有目的的误导网民，黑化六小龄童。可怜这位老艺术家，在公众心目中一下人设坍塌，毁了三观，不得不取消正常的活动。现在，喷子还在网上穷追猛打，吃瓜群众还在免费吃瓜。我们几代人的美好童年美好回忆变成了痛苦的魔幻。
诸如此类的例子举不胜举，我也不想再举。我不想堵悠悠众口，毕竟言论自由。但我奉劝网民，多一点理性，少一分随意。因为你的一个帖子，可能断送一个人的前程甚至生命，也可能误导群众，做出过激之事。
愿广大网民理性上网！
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