一，早读
1.时间:6:55到位
2.表现:整体不错，早期班级闲谈、闲逛的同学有，且多次提醒效果不佳，不过人慢慢多起来了，也没有人做多余的事了，都在认真读书。
3.做法:单独提醒表现不佳的同学，让其尽快认识到自己应该做什么，等人来多点的时候，广范围的提醒大声读书。
二、收作业
进行有序，无特别事项。
三、课前
1表现:课前几分钟同学们基本已经在教室里做着准备，虽然没有像上课有序，但表现良好。
2做法:提醒下一节课上什么，让课代表询问老师应该准备什么，并告诉同学们（有时会忘记提醒）
四、午自习
1.时间:1:25到位
2.表现:特别提醒值日生（包括早读)，不要借干值日的时机和同学聊天，耽误值日耽误同学。
3做法:1点名询问是在做什么，然后再提醒注意。 2对于无所事事的同学和打扰他人的同学直接点名警告。
五、自习
1.时间:从3:55开始
2.表现:刚开始的时候特别乱，起哄、大肆讲话的同学很多，后来慢慢好转，但仍然有人故意起哄，还好没有太多人做出跟风反应。
3做法:1先对严重行为者进行点名警告，在吵闹的声音低的时候再全班性的提醒安静。
2对过程中扰乱秩的人进行提醒，注意自己声音不要太大。
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