能能读书《传习录》3跟着王阳明学什么？

能能读书《传习录》3

跟着王阳明学什么？

王阳明心学体系的核心是什么？

心即理、致良知、知行合一。

心学的“四句教”：无善无恶是心之体，有善有恶是意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。

🤔我思故我在🤔

🤔总结了一下，通过读《传习录》，我向阳明先生学习到了什么？

1.独立思考。

据记录，王阳明之前践行朱子的格物之学，对着竹子格了七天，最终以失败告终，让他对这种格物之学丧失了信心。根据自己的体悟提出，“人心本体原是明莹无滞的，原是个‘未发之中’”，“天下无心外之事、无心外之理”，发之事父便是孝，发之事君便是忠，发之交友、治民便是信与仁。”

当然这个独立思考也是有前提的，就是先按照师傅教的做，而且是100%的执行，之后再去根据自己的体悟和实践，得出自己的结论，才能有所突破。

2.向内求。心即理，致良知。

阳明心学的特质是向内求。

如何理解“心即理，致良知。”

格物致知，通过向外探求各种事物的道理获得真知。

“‘格物’是‘止至善’之功。既知‘至善’，即知‘格物’矣。”

《大学》中的“八目”：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

良知良能就存在于那颗没有私欲的中正之心中。

🤔对于私欲的理解。

王阳明所说的私欲不是指人基本欲求，这种基于动物性的欲求是没有办法去除的（经常压抑自己，压抑自己基本欲求的人，会出现心理问题。）。私欲是对他人有目的的付出，施恩图报，损人利己。

🤔对于正心的理解。

当下，“正念”是一个非常火的词儿。我的理解是心中持有不偏不倚的观念，就是正心。举个例子，同样一件事情，如果别人找你来做，和你的亲戚朋友找你来做，你的做法不一致，那这就不是正心正念。当你做一件事情的时候，你并没有100%的投入当下，而是心里惦记着过去，又想着未来，那也不是正心。我之前上学时就有这么一种状态，写作业的时候想着出去玩，出去玩的时候又惦记着自己没写完的作业。结果作业也没写好，玩也没玩好。所以我现在就会一次只做一件事，做事的时候保持专注当下。事情再多，内心也不乱，事情才能一件一件的做完。