摘选自童行书院
吴国盛
所以我们讲两个问题，一个是说顶尖成果不出现，它的原因是什么？第二个高精尖技术缺失是什么问题？
第二个问题刚才我已经讲了，高级的技术你不可能都是你家的，总有地方你是不行的，这要通过国际合作的方式解决。
第一个问题我们着重说一说，为什么中国那么多人老冲不上去。其实就是我们的教育和科技体制还是有一些问题。你不鼓励那些创造性工作和创造性人才，或者说你不是不鼓励，实际上你是没有兼容的。
我们嘴上还是鼓励的，但实际上你会发现从小开始，老师就不喜欢孩子标新立异，
不喜欢出格、接话茬，不老实听课，不按标准答案答问题，不相信刚才说的所有的这些都是创造性人才的特点。
我们的教育要有一定的弹性，要从小开始容忍，甚至要呵护这一部分人，这一部分人很可能未来就是天才。
我们能做的，就是要在教育和科技这种体制方面，营造一种越来越多的容忍创造性人才的这种环境。
对家长来说，给孩子进行逻辑思维的训练，家长可以参与进去，可以营造一个平等交流的气氛，不能专制独裁，得给孩子讲道理。孩子想这么干，家长就说你看我们分析一下你这么干有什么理由，有什么好处。这样你以理服人，孩子就听你的。
而且家庭是个小社会，家庭里面日常贯穿的这种对理性思维的尊重，对真理的尊重，不以事压人，不以情来绑架人，整个社会自然也会慢慢有这种氛围。
回到刚才的问题，中国目前的科学发展的最主要的问题就是创造性不足，创造性人才不容易突出出来。
这里面原因就是制度问题，文化氛围问题，制度当然我们可以呼吁让国家改，氛围只能从我做起。
所以家长如果能够在家里就能够营造一种创造性人才很容易发生的氛围的话，我们这个社会慢慢就会越来越好。当然这不可能一步到位，但我们总是做了一些我们自己力所能及的贡献，对吧？
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