6月10日，周一。早上准时送孩子到幼儿园，正欲撤退，接待老师说:Charles爸爸，您可以在这边迎接其他孩子入园。我一懵，呀！才记起来，上周说好的开放日，今天上午轮到我，我却完全把这事给忘了。早上跑完步，着运动装就来了，准备回去洗澡干活呢，这下也不用了，今天上午就带孩子玩吧~
向老师询问流程，及需要我做的事，被告知得给孩子上一节课，其他时间协助老师就好。上课好办，500班十几个孩子，就当是给一群Charles讲课就好，没问题。
刚进入教室，那么多明亮的大眼睛盯着我，感觉有些不自在呢。老师示意我坐到地毯垫子上。我脱了鞋，刚准备一屁股坐下，一个小朋友马上提醒我道:老师，你鞋没放好!我羞愧难当，赶紧摆好鞋，端坐到地毯上，一脸尴尬傻笑~
都说家长是孩子最好的老师，孩子又何尝不是家长的老师呢?
这让我想到自己:责人则明，责己则昏!很多时候都是看到孩子或他人的问题，在未得提醒时，很难发现自己身上的毛病。
在家里，Charles也是经常提醒我：“爸爸，你鞋子没摆好！哎，你们为什么总要我给你们摆鞋~”一边说着，一边将鞋子整齐的放到鞋架上。我总是笑着，看着他，谢谢他~我知道，这些生活的小温暖，都是在卡鲁这个家庭养成的。
在安排的讲课环节，我给孩子讲了何谓“小我和大我”，让他们明白我们平时行为和各种想法存在的根本原因。开始前，有些担心自己讲得不够明白，孩子们的小脑瓜是否能听懂，但孩子的理解力和与生俱足的智慧，让我惊讶，竟然一说就懂。
之后又讲了苏东坡的故事，也讲了和尚与蝎子的故事，故事背后的道理孩子们竟然也是秒懂，并踊跃回答我的提问。这让我不得不感叹孩子纯洁心灵蕴含的无限智慧，而反观我们大人，贪嗔痴的灰尘，将心灵这面本该像孩子一样纯净智慧的镜子遮蔽得严严实实。与孩子相处，哪里是我教他们？孩子们用现实提醒我：育儿育己，事事正心。
而上午500班发生了一件事，更让我意识到，成年人的言行，会决定孩子内心的光明度。
英语课上，外教老师因为其中一位小朋友没有认真听课回答问题，让她站到门边。正在孩子不知所措时，WILLA老师马上制止道:No，you cant do that! 并在一旁轻声告诉孩子该如何回答老师的问题。这让我想到，教育方式的差异，其实不分民族与国界，它取决于我们的同理心，而这种同理心来自“爱”。因为孩子未能理解我们，我们不经意的“嗔”念起，可能会给孩子本就光明内心蒙上一层乌云。为WILLA关键时刻站出来，感知孩子，保护孩子，拨云见日点赞！
在与孩子们相处的一上午，感受最深的就是孩子们的个体差异，有的孩子爱说活，有的孩子很腼腆，有的孩子较敏感，有的孩子很热情，有的孩子比较依恋成年人。当我认为只是带13个Charles一起玩时，也许我就错了。
每个生命都是独一无二的，我们需尊重生命特性，并发掘其独特之处，用爱体会他（她）当下的感受，并真正做到“感同深受”！如此才能心生万法，不让任何一个孩子感受到被冷落。这也许并不简单，也许很累，但却一定能做到，因为卡鲁的老师心中有爱，并且每天都在朝着这个目标努力。
那孩子不同之处的相同点又是什么呢？我想大概就是纯真和与生俱来的智慧吧。这一点值得每位成年人学习。除了吃，玩，睡，孩子会主动的，善良的，温柔的，调皮的，认真的与你对话，你感知到了吗？
只要你有愿意，只要你心中有爱，你就能像孩子一样，快乐，幸福。
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