一早起来，看到自己的文章被多个专题收录，心情杠杠好。深知自己水平有限，但即使是差学生同样渴望得到赞美。
高中时我的物理成绩实在难以启齿，基本用一个手就知道我得了多少分。我的物理老师深知每一个孩子都是一颗种子，都渴望得到阳光和水分。即使这么差，他都能咬牙切齿地夸了我半节课，说刚接触新的内容，有一个适应过程，要勤学苦练。一个月后，我的成绩果然升到了2开头，他又用了整整一节课的时间，说我的进步。这样的好老师虽然没有过多对我的物理成绩有帮助，因为我个人天资的局限性，但是却让我知道了鼓励和赞美对于一个人发展和成长的重要性。
啥叫文采？就是准确遣词造句的能力，让人觉得语言之美，这方面我的确做的还很欠缺。我国由于受教育程度普遍提高，人人都可以写，加之平台的多样性，每个人都是创作者，这对于读者是受益的，因为可以读到各行各业、各个角落的只言片语。但对于从好中挑好的人而言，工作难度陡然增大。但“百花齐放、百家争鸣”的业态应该不会改变，写得不好有写得不好的存在价值，写得好有写得好的玩法。每个人都能立足于文字，找到快乐传递快乐，那也是一件幸事。
新文化运动以来，我国正式提倡白话文，口语化的文章让老百姓读起来有一种亲切感，不是在听报告或者再读奏章，因此现在“文人墨客”这个词少见了，也是个体化归属的现象。我自觉诗人比较了不起，三言两语把话说明白了，还有韵律，这事用得巧妙，“臣妾是做不到”。就连我六岁的侄子都能说出：高山大树一般，汁水不尽甘甜。若问扎根何处？独在泰山之巅。这样的词，虽说幼稚，但三言两语就表达了自己志向远大的意境，让人过目相看，这也是教育水平提高的体现。
一个人写东西让人感受文字之美是一方面，更重要还要有社会责任感，才称之为“家”，否则仅仅是一名快餐时代的写手，用自己低廉的砚墨换取点碎银，饱腹但没有营养，终将在文字记载的芯片上找不到踪迹。
阳春白雪、下里巴人都为了表达自己，找到自己的受众读者，阅己悦人，于心是好的，又有什么优差之分呢？
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