我爱❤️我的气球宝贝之体验

[玫瑰]今天回放了上周的生命教育课程：“525——我爱我的气球宝贝全国网络体验式活动”。

我爱❤️我的气球宝贝之体验

[玫瑰]5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即“我爱我”，这次的生命教育课主题活动目的就是让孩子们在生命中的这一天，体会妈妈孕育自己时候的感受，体会守护生命诞生成长的微妙瞬间。我们选择“气球宝贝”，全班人都觉得要气球宝贝更有挑战性，也更形象。瞧，很明显地，孩子们不再像以前一样蹦蹦跳跳无拘无束的活动，而是时刻用手护着自己肚子，生怕它受一点儿伤害。

我爱❤️我的气球宝贝之体验

取名——孩子们相互帮忙给彼此吹好的气球打结，然后各自给自己的气球宝贝取名，再用美丽的色彩装饰他们。几个孩子还取了英文名字呢，洋气吧。

我爱❤️我的气球宝贝之体验

化身妈妈——开始少数孩子不太愿意把气球宝贝藏在肚子里，为了让她们消除这一心理，第一节课开始我就和他们一起参与这个活动，一起带着我的“气球宝贝”站着上课。于是，小朋友化身孕妈妈，体验真正开始。

如厕时间——老师，我们蹲不下去啊；老师，上厕所好麻烦啊……不管发出多少抗议，孩子们还是小心翼翼地保护着自己的气球宝贝。

我爱❤️我的气球宝贝之体验

上课时间——老师，坐的时候得扶着椅子，好像要挤破了；老师，坐的时候好难受，要躺下来；和孩子们一起体验孕妈妈的不易。孩子们还大声朗读了一篇英语课文给自己的气球宝贝听。是早教吧？呵呵，大家乐不可支。

我爱❤️我的气球宝贝之体验

爬楼梯：孩子们排着路队上下楼梯，大家自觉的把手放在肚子上，托住自己的宝贝，责任感油然而生。

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兔子舞：挑战高难度。来了一段劲爆的音乐。孩子们忘情地扭动，跳跃，加上搞怪的表情。可是，手始终搭在肚子上。

放学啦——整整一天的活动，十名孩子的气球宝贝没能坚持到最后，其中，有四名男生的气球宝贝因为漏气缩小了，六名同学的气球宝贝爆炸了，孩子们有些难过。但是仍然带着瘪了的气球宝贝带回了家。其余同学都兴奋地告诉我，他们要把宝宝带回家，保护起来。于是，我告诉这些“孕妈妈”们，回家后照顾好气球宝贝，看看谁的宝贝能保护得最久。

最后的课堂上，几位孩子分享了自己这一天当“准妈妈”“准爸爸”的感受，他们都表示带着气球宝贝的一天真是太累了，挺烦的。

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可想而知，我们的妈妈十月怀胎又是何其辛苦，孩子们这样说道。通过这次活动，孩子们切身感受到了当妈妈的不易，深深地体会到了母亲的辛苦、伟大。相信今后孩子们会带着今天的体验，去真正地理解我们的妈妈，更加懂得珍惜亲情！