七、学校的影响
“我们让孩子们接受教育，并不仅是让他求得一份工作或学习谋生的技能，而是要他们为人类的发展作出贡献。”
这里的发展不只包括巨大的科学社会进步与发现，更一般的是指我们能通过与他人的良好合作，促进社会的良好运转。
其实，我第一次看到这里，想到的是个人的英雄主义，是一个人通过个人的突出贡献来推动社会的发展。
因为在我们的脑海里，对于社会发展的印象，大抵是那一个个伟大的科学家、思想家，那或许是我们平凡人究其一生都不可能达到的境界，所以难免心生黯淡。
令人沮丧的并不是前路充满艰辛，而是对前路看不到希望。
但是，马克思说过，“历史是由人民群众创造的。”这也就是我开头一段那么说的原因。
“教育中最大的问题不是孩子行为上的限制，而是思想上的限制。”
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