如何引导孩子正确利用网络

如何引导孩子正确利用网络

进入信息时代以来，网络技术发展迅猛，作为通讯工具的手机全面普及，手机已成为学生的新宠。

听了小蜜蜂老师主讲的《乡村课程网络教学设计》，作为少年派助学计划的课程设计师，他希望通过先进的科技产品和互联网，引导学生正确、充分利用网络进行自主学习。他是孩子眼中神奇的小蜜蜂老师，他是教师眼中前沿的课程设计专家，尤其他的少年派网络素养课，深受孩子的喜欢，但网络素养课的学习需要孩子们有手机或pad来完成。王二堡小学的“停课不停学”就是小蜜蜂老师网络素养课的最好见证！碰上恶劣天气，孩子们不能到校上课，他们在家打开手机就能学习，而且效果还不错。关于这点，李志磊校长是最有权威的发言人！

可见，网络时代能通过先进的科技产品和互联网，引导学生正确、充分利用网络进行自主学习，不仅能帮助学生学习，也能帮助学生成长 。

科技的发达，让手机不再只是一种通讯工具，手机集拍照、电视、电脑、录音机、钱包、游戏机、学习机于一体，是现代生活不可缺少的。但是，这些年，我们的确看到了手机的非凡，也看到了手机带来的危害，尤其是对青少年。时下，一句很流行的话：“要想毁了孩子，请给他一部手机！”，可见对孩子来说，拿手机是弊大于利。但是，王二堡小学的经验告诉我们凡事都有两面性，关键看你如何去引导。

在农村，虽然不可能实现孩子人手一部手机或pad,但，科技的发展飞速，孩子的网络素养课势在必行。

作为教师，首先要做好家长工作。可以采用家访或约谈的方式，把王二堡和凉水井的故事讲个家长，并放视频让他们亲眼目睹，亲身感受。

其次，如果家长赞同了，要让学生明白家长给他买手机的目的，同时，让学生懂得手机来之不易，应该正确使用。

第三，联系家长说明情况，并让家长和孩子商量好使用时间，告知什么时候应关机，什么时候再开手机。当然，违反的话奖罚分明，适当的时候可以建议让孩子稍微放松一下，毕竟是孩子吗。

第四，随时调查和询问学生实际使用的情况，让家长做好反馈。

当然学生正确使用手机需要老师和家长的共同配合、指导。

虽然我也一直反对孩子拿手机，但从整个社会的发展来看，如果能很好的引导孩子，使用手机和网络能很好地帮助、促进孩子的成长。

因为网络极大提高链接信息的效率。

如何引导孩子正确利用网络