最近看了一个综艺节目，被傅首尔安利了。节目里，傅首尔通过“花式”夸孩子，分分钟让小朋友们从抗拒做作业，开心地转变成快速完成作业，让很多网友家长佩服不已。

很多网友表示：无论是学习还是工作，自己都是属于别人越夸，自己积极性越高的那种。所以，从某种程度上来说，鼓励式教育，是大部分孩子都需要的。

从益养君个人体验角度来看，鼓励式教育确实会带来非常好的效果。老师给予学生鼓励，会使学生更有自信，并积极地投入学习中去；同学之间的相互鼓励，会让彼此更加信任；……

想知道你的孩子自信吗？社会适应性能力强吗？和同学关系好吗？

康辉医药科技的儿童健康测评根据英国心理学家（J.C.Raven）、美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授、北京师范大学等国内外著名的心理学家或研究机构的研究理论资料设计而成的儿童健康测评，包含12大类、32个测评项目，广泛应用于国内外0-18岁的儿童和青少年。

（儿童健康测评12大分类）

通过在线测评，我们可以获取孩子的智力能力、注意力、自信心、人格因素和气质特征等多方面的准确信息，从而帮助孩子更健康快乐的成长。

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鼓励式教育≠“你真棒”，用对方法才是关键。

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很多家长无论孩子做什么，结果如何，家长的嘴里都是“你真棒！”“你真聪明！”“你真美/帅！”“太厉害了！”

但是很多家长都不知道，不恰当的表扬、称赞和鼓励，只会培养出自尊心极强、输不起、容易放弃、缺乏自信、不敢挑战的玻璃心孩子。

就像我一个亲戚家的小孩，家里人对他从来只有鼓励，没有批评，芝麻大点事都喜欢夸一夸孩子。之前春节走动的时候，这个小孩来我家拜年。出于热情，我让孩子们去我房间玩电脑。

不到半小时，突然这个孩子哭着从我房间跑出来，嘴里说着：“再也不要和你们玩了……”看到这里，我立马向其他的孩子询问怎么了，得知的结果是：这个小孩子因为游戏输了，闹脾气呢！

玩一点游戏就输不起，又哭又闹的。我想，这大概因为他家里人太爱夸奖孩子，才造成了这个小孩输不起的性格吧！

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如何正确地实行鼓励式教育？

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鼓励式教育是要赞扬那些孩子可以自己掌控的事物，比如他的努力，比如他的尝试，比如他的毅力，让孩子知道他自己可以控制结果的发生。

对于聪明、美貌、天赋这些都是爹妈给的，让孩子过分自信于这些他们无法掌控的东西，无异于把孩子捧到天上却不给支持。

01有进步时，及时鼓励

一味的鼓励，夸奖孩子，孩子不仅得不到鼓励，反而会失去抗挫折的能力，只想听好听的话，就不能说他哪里没做好。所以，面对孩子，不需要时时处处的鼓励，而是在孩子确实取得了一些进步之后，给予肯定。

02夸具体不夸全部

家长随口的夸奖，笼统地表扬孩子，比如：你真棒！会让孩子无所适从。有针对性的具体表扬才会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 

比如当孩子因为努力背诵单词，熟悉语法而在英语考试中取得优异的成绩时，我们不能夸奖孩子聪明，而是应该肯定孩子的努力。我们可以这样说：“孩子，你真棒！你最近这段时间的努力背诵和练习，让你有了一个非常好的英语成绩。希望你再接再厉，争取在下一次取得更好的成绩……”

03引导孩子多夸别人

赞美他人会让自己获得好人缘，那你也应该将这个“技能”交给孩子。

引导孩子在其他人有进步以及很努力的时候主动去赞美，并教孩子运用正确的赞美语言去传递正能量，这也是培养孩子身心健康的重要一课！   

孩子需要鼓励，就像植物需要水。愿我们都能在平凡的日子中看见孩子的闪光点，然后温柔守护，静待花开。