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小家伙站在玻璃橱窗前两眼放光的朝里面看,然后欢呼雀跃地叫:“妈妈,妈妈,我选好了,我要换那个!”,边说边拿手指了指玻璃窗里面。(p.s:一些学习机构,会根据小孩上课的表现,发一些代币,然后可以在机构里面用代币买礼物)。
“好吧,那你找老师换吧”,妈妈看了一眼儿子要换的东西,感觉很不起眼,但孩子总是特别容易满足。
老师很忙,橱窗前没有负责的老师在,其他买礼物的小朋友都走了,就剩下他一个人 。小家伙问前台的阿姨,阿姨说有老师去拿橱窗的钥匙了,等了一会儿没人来;又跑去教室问授课的老师,老师说再等等。折腾了好几次,都不知道到底有没人去拿钥匙,能不能换到?
他很坚持,虽然浪费了些时间,但他如愿了。拿到一个像卷笔刀大小的东西,前面有个玻璃凸起,打开开关有灯亮,照到墙上可以看到一个小黄人的投影。就是这样的小礼物,但小家伙开心得不得了,蹦蹦跳跳下了楼。
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铛……才下楼没走几步,小礼物就掉地上了。拾起来发现前面的玻璃凸起没了,打开开关还有灯亮,但是照不出小黄人了。
“怎么办?我们上楼找老师换一个。”小家伙说。
“摔坏了,老师怎么会给你换?走吧,回家了。”妈妈说。
小家伙跟着妈妈上了车,手上还拿着这个小礼物。
妈妈突然想到了什么,温柔地问:“儿子啊,自己喜欢的礼物摔坏了,你现在心里在想什么啊,这里是什么感觉?”同时,用手摸了摸下家伙的心脏部位。
“下次再换一个呗。”
“你没有伤心或者难过吗?”
“没有啊,我下次再努力多赚一点xx币(机构代币的名称),再换一个呗。”
妈妈沉默了,孩子的世界真简单,简单到令人羡慕。
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下车后,小家伙显然已经嫌弃起了被摔坏的小礼物,让妈妈帮忙拿着。
回到家,妈妈把小礼物递给儿子,“你先拿着,妈妈拿钥匙开门”,他接过来看了一眼,说:“妈妈,我觉得还是有点伤心和难过。”
妈妈愣了下,心里想“刚才在车上不是说不伤心和难过吗”?然后接话道:“xx币对你来说,不难,你下次努力一点,再换一个吧。”
进门后,小家伙打开鞋柜上的抽屉,把小礼物放进抽屉,然后跟没事的人儿一样,该干什么干什么去了……
小家伙关上抽屉的那一瞬间,我知道他完全放下了这件事情。我忍不住想,为什么我们就不能这么“拿得起,放得下呢”?
在职场世界中,我们有太多的患得患失,有对晋升渴望而不能得的痛苦,有从高位跌落下来的失落,有对金钱的渴望,对权力的追逐等等,有太多的欲望和喜怒哀乐,不就是源于“放不下”吗?越容易做到这一点,我们不就如孩子一样越快乐吗?
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