前言
中考正在进行中，孩子们在奋笔疾书，父母却总有一种有力气使不出来，干着急帮不上忙的感觉。担忧、焦虑、吃不香、睡不好，孩子考试，父母感觉比孩子的压力还大。
因为很多父母都无法辅 导孩子升初中之后的作业了，所以只能把重 心转到后勤上，但却经常忽略了后勤可不仅仅是衣食住行这么简单。
后勤做好只是初级目标，望子成龙，才是终 ji 目标，那么父母怎么做才能对孩子有更大帮助呢？
我们不妨来看一看《论语·述而篇》中的记载：
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
这不正是父母为孩子所担心的事情么？那咱一个一个地分析，看看身为父母，在后勤这一块能做些什么。
修德：让孩子站得更稳
首先看修德，修什么？我认为父母应该先培养孩子的孝心。因为很多孩子从小受双方长辈的宠溺，如小皇帝般以自我为中 心，内心缺少“孝”的概念。
孝敬父母是伦理纲常，是仁善和做人的根本。有孝心才能懂得感恩，懂感恩才会共情于他人，能共情于他人才会有善举，有善举才会有好人缘，有了好人缘才能得到他人的帮助。
那父母应该怎么做呢？——以身作则，劳动灌输。
其一，以身作则。孩子是父母的缩影，父母对孩子的影响是潜移默化的。孩子的行为表现，很多都是复 制父母的行为模式，所以，父母以身作则是教育孩子zui 好的方式。
其二，劳动灌输。父母很少让孩子参与家庭劳动，其实是大错特错的。孩子需要知道，分担家务是每个家庭成员的责任，是在维护家庭的和谐氛围，孩子更要懂得长辈的付出和辛苦。
如果没有付出，只有享受，孩子只会越来越懒惰，把别人对他的付出看作是理所应当。这样的行为习惯会为将来埋雷，因为当孩子离开家庭环境后，就没有人再宠着他了，你愿意看到他遍体鳞伤吗？
在家庭里，所有大人能做的家务，孩子都应该会做。尤其是煮饭和炒菜，必 须让孩子学会，无论男孩女孩，能喂饱自己是基本的生存技能。
培养孩子的孝心，不是为了享受被孝顺的感动，而是培养孩子的仁善之心；教会孩子做家务，不是为了享受少做家务的轻松，而是锻炼孩子的动手能力，这是培养孝心、感恩心非常重要的手段。
知书：让孩子站得更高
孩子读书，父母zui 担心的就是他“学之不讲”。对待学习得过且过，是个人成长致命的阻碍。
正确的学习态度是需要反复研究，精益求精，zui 好是能讲给别人听。能讲清楚、能举例、能类比，这个知识点也就掌握了，这也是费曼学习法的核心要点。
关于学习方法这一块，我觉得可以从三个方面入手，让孩子先爱上学习。
其一，培养孩子的读书习惯。
读书，像教科书这类枯燥乏味的书籍，孩子是很难看得进去的。那么，可以找到两个切入点，让孩子不再厌恶翻书。
切入点一，从漫画开始。自从二混子陈磊开辟了“半小时漫画系列”以来，已经有好几个作者出同类型的书了。这些书涉及的学科丰富，书里的表达方式诙谐幽默，配上漫画，妙趣横生。孩子喜欢、不厌烦，能把书翻开就成功一半了。
切入点二，抓住孩子的兴趣点。孩子总会对某一个方面的知识特别感兴趣，无论是对宇宙的探索、对历史的追溯、对物理的痴迷、对化学的好奇，只要孩子喜欢，就满足他。不管读哪一方面的书，里面都会涉及到其他学科的知识，只要他开口提问，就是普及和推广相关学科的大好机会。
其二，培养孩子的逻辑思维能力。
这一点如果有家长的配合，孩子的进步会非常快。比如，无论孩子读了什么书、看了什么电影，或者是看了什么新闻，家长都可以用提问、讨论的方式，促使孩子使用逻辑表达。比如用5W2H提问，让孩子在互动中就养成按逻辑表达的习惯。
另外，还可以带孩子学习思维导图，做各种条件分层级的练习，一 级标题包含二级标题，二级标题包含三 级标题。搞清楚包含与被包含的关系，能培养孩子化繁为简的能力。
其三，培养孩子的写作能力。
家长可以鼓励孩子写成功日记或幸福日记。成功日记就是每天都有哪些进步，无论是哪个方面的，哪怕是某一节课坐得很直，吃饭的时候没有挑食，或者帮同学讲了一道题，都可以。事不论大小，只要是觉得有点小成就的就可以。
还可以写幸福日记。每天记录一些感觉幸福的事情，比如，今天午餐的菜比昨天炒得好吃、看了一会儿喜爱的课外书、吃了喜欢的雪糕，写了一小段读书感悟等等，依然坚持事不论大小的原则。
千万不要上来就要求孩子写日记，记流水帐式的写作没有任何意义。只记些小成就、小确幸就好，如果哪一件事特别有感悟，能结合5W2H的问题zui 好，培养逻辑输出的能力。
读书是输入，写作是输出，前后遵循逻辑，有条理、有重 点，这些是越成长越显得重 要的本领，不可忽视。
达礼：让孩子走得更远
礼仪是zui 容易被忽视的生存技能，也是普遍缺失的技能。这些技能都体现在待人接物的细节之中，是一个人的行为习惯。
涵盖生活方方面面的社交礼仪、商务礼仪、职场礼仪，都需要家长从日常生活中着手培养，比如衣、食、住、行中，都包含了诸多礼仪规范。
衣：仪容仪表要干净整洁，符合身份、场合的需要。站有站相，坐有坐相是基本要求，不仅是对他人的尊敬，也是个人修养的体现。学生就不能攀比名 牌穿着，职场上班就不能拖鞋短裤，参加葬礼就不能花枝招展，否则只会招人厌恶和怨恨。
食：餐桌礼仪也是非常容易被忽视的一项。现在的小孩子在成长过程中，都如小皇帝一般养尊处优，加上长辈的宠溺，根本不知道餐桌礼仪为何物。不仅吃相难看，还不懂得谦让，自己吃饱、吃好为原则。殊不知，一旦踏入社会，这样的习惯zui 令人生厌。
住：住的环境什么样是zui 能体现个人修养的地方。干净整洁，说明这个人能自律、有条理，做事专注认真、注重细节。安排给他的工作任务基本不需要担心。若一个人住的地方脏、乱、差，那这个人肯定逻辑思维不强。他有可能会把工作干好，但肯定当不好领导。
行：行于社会，待人接物不可不按礼节行事。交友、商务会谈、聚会、乘坐公共交通工具、公共场合的言行举止……一切生活细节中都有需要注意的行为规范。如果只顾自己，旁若无人，就会遭人唾弃。
小结
衣食住行间，藏着万千细节，这些细节能体现一个人的三观涵养，而这些都需要家长于生活细节中对孩子进行浸润培养。
所以，不要小看了后勤工作，或许正是这些不起眼的后勤工作，影响孩子一生的运气。
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