青春不是年华，而是心境

青春不是年华，而是心境

尽管我已经不年轻，但还是愿意勉励自己，用青春的余温继续行走，为微弱的梦想之光而打拼。人民日报微信刊发的《今天，向青春致敬》有一句特别给力。“青春不是年华，而是心境。不断接纳美好、希望、勇气和力量，青春就永远不会老。”

在走过四十二年风雨路上，始终坚信，不管是遇到彷徨还是迷茫，面对日新月异，飞速发展的时代，要想保持持久的动力，不断的革新自己，唯一的方法就是读书学习！

读书学习，永远做升级版的教师。只有学而不厌，才能诲人不倦。14年7月暑假开始撰写读书心得，是为了给上小学的女儿做个榜样。坚持一个月后，逐步觉得读书能让内心静下来、充实起来。然后就定时、定计划充分利用每晚8—10的时间，和女儿一起读书，如(日)黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、亚米契斯的《爱的教育》、沈石溪的《第七条猎狗》、《狼王梦》等 ，相互监督、共同阅读把读后感上传到博客中，比较满意的会投稿给《灵宝教研》，16年上半年《灵宝教研》刊发了两篇读书心得，给了我和女儿莫大的鼓励，养成了爱读书、好读书的习惯。

回想自己的2020年，读了25本书，写了23篇文章，在教师进修学校、教研室做专业成长汇报2次。在2021年，继续做好“五个一工程”——每日一修（每天记一句富有哲理的正能量话）、每周一文（每周写一篇文章）、每月一书一思（每月读一本书、写一篇心得和反思）、每期一学（每期至少外出学习一次），每年一次专业成长讲座。

参加工作近21年，先后取得中师（2000年师范毕业）、自考汉语（2003年汉语语言专科毕业）、汉语（2006年汉语语言本科毕业）、化学教育（2018年东北师大化学教育专业毕业） 心理咨询师等3个专业，让我有机会成为能够和“学历姐”相媲美的“专业哥”！

读书是进步的阶梯，网络学习是教师成长的天梯。2010年在一次中招备考会上，市教研室化学教研员张争艳老师，建议每位化学老师建立自己的博客。我抱着试试看的态度，也注册了新浪博客，利用每天工作的闲暇时间，记录教育教学中的美好，这是我的一大喜好，比方说，这节课自我感觉比较成功，我就会把它记录下来；和学生做了一次深入的沟通交流，把他们说服了，我也会记录下来；发现教育教学的新理念、好做法，会把它转载下来与名家名师互动交流。

想不到已经坚持了11年，作为一线教师每天要做的事很多。有不少是被人安排的，有许多是自己的职责所在，必须要去做的，写博文则完全是自觉自愿、主动去做的一件事。以色列哲学家马丁·布伯说过这样一句话：“假如你不以自己的方式去揭示生存的意义，那么对你来说，生存就将依然是没有意义的。”对我来说，写博就是一种以自己的方式来揭示生存意义的行为。在确定目标之后，能够坚持不懈地按照既定的目标和方向来积极建设自己的人生，我们才有机会从中收获、才有可能品味到真正的快乐和心灵的富足，并且在跨越征途中的山丘、坎坷时，可以做到更加坚定、更加勇敢，更加有力量。七年来，撰写、转载博文已达1300多篇，博客的点击数90万多次。与全国的名师、专家进行读书学习交流。

“一个人可以跑的更快，但一群人可以走的更远”。 2020元月31日，在三门峡教研室化学教研员杨老师的推荐下加入三门峡易学工作室。和这样的团队一起“逆行”奔跑，即忙碌又幸福！2021年8月份入选“中原名师裴丽峰化学工作室”核心成员。2021年7月13日下午，在陕州区实验中学 给全区近五十名初中化学教师，做三个小时的《教学研讲  做素养型化学老师》的报告。这是第2次走出灵宝在峡市讲台的汇报展示。我并不领先，但我在行进，我并不优秀，但我很幸福。

昨天看到朋友圈的许多励志帖子，也就从中摘录几句话。第一句话：“永远不要在别人口中，迷失了自己的坚持；梦想是自己盼望的远方，谁也不能代替你到达。”第二句话“内心世界的强大，才是真正的强大。只要理想不灭，信念不倒，激情不减，就没有谁能够打败击垮，一个内心大的人。”

致敬青春，有梦想的日子穿插着苦涩，可也能让我感觉到生命的可贵，每一步脚印都是稳稳地踩着大地。