《走在行知路上，创造精彩人生》
杨瑞清
千教万教教人求真
千学万学学做真人
捧着一颗心来，不带半根草去。
出世便是破蒙，进入棺材才算毕业。
爱满天下
走好百年行知教育实验之路
杨瑞清，1981年在晓庄师范中师毕业。
选择1：在进城与回乡之间选择回乡。
陶城教授（陶行知之子）来看望。
办行知班的想法。
陶行知90诞辰拨乱反正。
113个行知班。
1983年是5月调任共青团江浦县委副书记
做团委书记不缺我一个，做乡村教师不能再少我一个。
学校更名
最大的愿望是，让乡村的孩子也能享受到最好的教育。
二十大，优质均衡，成长一体化。
1985.1.10行知小学，幼儿园命名。
1981——19914
扎根，让我们接受到理想信念、初心使命的号召力，引领我们走上了爱乡村，爱教育，爱儿童的正途。将根基牢牢地扎在乡土文化，行知文化肥沃的土壤里，就能源源不断吸收营养，就能化解乡村教育的各种困扰。
——扎根
学会成长：
——躬与实践
——勤于读书
——善于交友
——善于动笔
有形财富很少，但无形财富很多。
知行合一
原名陶文濬，崇拜王阳明，改叫陶知行。行是知之始，又改名陶行知。
知行合一，叫干！
4.知行合一，合于大。
乡村教育，苦中作乐，也是有可能的。
立大志，做小事，做实事，做新事。
找到做一名平凡乡村教师的盼头：看到希望，发现意义，创造价值。
不是我们不优秀，是名额太少。
清华大学评选18届良师益友
在争做良师的队伍里，也成就了很多名师。
让成长的速度大于流通的速度，留下来的加快成长，调出去的回来帮忙，我们的学校就有希望。
小树林像一个杠杆，撬动了乡村儿童阅读写作的兴趣梦想。
丁跃生，终身学习，学以致用。身边有这样的榜样，胜过千言万语。
联合就是两厢情愿，互利互惠。
用心做，还是有很大的吸引力。
没有人站在花苞前骂花苞，但站在祖国的花苞前却不舒服，于是，提倡练就花苞心态。
花苞心态，才是真爱。
花苞心态，缺点可爱。
花苞心态，耐心等待。
花苞心态，和谐时代。
立德树人，要在这三爱上下功夫。
从扎根到突围，进入第二阶段
成长联合，实践育人
乡村教师的精彩人生
从扎根到突围，让我们确信，乡村学校不是没有出路，乡村教育也能创造出独特的生命价值，享受美好的教育生活。乡土文化，行知文化
成长是最好的感激。
还能更精彩，潜台词是，已经很棒了！
生命，生长，生机，生态
做真心良师
行知教育实验——
我们的“真心良师”
超越成功，关注成长，关注成长，走向大成功。学会成长，就是学会反求诸己，学会深深扎根。
躬于实践，勤于读书，善于交友，乐于动笔，倾其一生潜心修好“知行合一”这门大课。
尊重每一个人的生命价值，坚信每一个生命都是无价之宝，相信普通教师也能创造崇高的生命价值。
建设高质量教育体系，建成教育强国，培养担当民族复兴大任的时代新人，主力军是大国良师。
做“真心良师”就是弘扬教育家精神当老师
是偏僻落后的乡村学校，越需要弘扬教育家精神。 教育家精神的长期熏陶、滋养，是行知教育集团发展的强大内生动力。
有教育家精神的引领，每一位普通的乡村教师也大有可为。弘扬教育家精神，将极大地激发1800多万中国教师“为党育人，为国育才”的主动性和创造性，为加快建设教育强国凝聚磅礴力量。
“成为中国教育故事的生动讲述者带着“中国特有的”教育家精神，我们可以更加自信地走向世界，，中国教青经蟲的可靠良播署，帮自
教育品牌的有力塑造者”(任友群)
1981-2021，走在行知路上40年创品牌(陶行知先生诞辰130周年)
品牌是一句话:走在行知路上
(我是谁?在哪里?去哪里?怎么去?)
品牌是一个词:行知教育
品牌是一件事:行知教育实验
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