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小新最初形成的习惯是阅读,大概是两岁多开始阅读绘本,每天睡前如果没有读绘本,他会哭闹。于是阅读就像穿衣吃饭睡觉一样,成为他日常的一部分。
第二个形成的习惯是写日记,这是他的第三本日记本了。从一年级下学期开始写的,最初是用画图的方式写,慢慢用拼音到文字。
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这些习惯的形成有自然的部分,比如阅读,根本不需要提醒。而写日记需要支持他做到,但依旧要让他喜欢,他很喜欢读自己以前写的日记,有时会一个人读得哈哈大笑。
日记里也有一些他独创的图文结合的阅读或者电影笔记,这些都会让他对自己的成长留下痕迹,有时他会回头再去看这部电影,或者找出某本书来重新读。
他也会透过日记去创作自己的漫画故事,并且将这些故事分享给自己的小伙伴们,他们都很喜欢这些小故事,会意犹未尽的问:“还有吗?”而自己读这些故事时,也会再次想创作。
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我会读他写的日记给他听。也会在他睡着时,把他的日记从头读到尾,那些可爱的童言童语真的好珍贵啊。有时会忍不住在他的日记里写下自己当时的想法和感受。
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阅读与书写的习惯,这样自然而然形成,大年三十依旧写完日记睡觉,是一种踏实的满足感。这些习惯也让他生活中有一种秩序与稳定,会形成一种内心的归属感,同时也感受到成就感。
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