女儿属于哭得不多的孩子，比较好养。但是我特别喜欢看她哭。
当她流出眼泪的时候，泪水像晶莹的豆豆从她眼里涌出来，伴随着啊啊啊的哭声，她把她的伤心、难过、不满、委屈全都宣泄了出来，我感觉她活的好舒畅啊，想哭就哭，多爽！
想妈妈了，用哭泣表达伤心
女儿两周岁零一个月大的时候，我有次出差凌晨才到家，她之前一直是跟我睡的，当晚不得不跟奶奶睡。早上7点我去看她，她从被窝里出来，看到我很开心，钻到我怀里。她奶奶告诉我昨晚她也乖乖睡的。我亲亲她，摸摸她的头、胳膊，抱了她一会儿，她突然就开始哭了，哭得很大声，眼泪哗哗流。
她奶奶在旁边问：“这怎么好好的就哭了。”
我意识到她是要发泄一下昨晚看不见我的伤心和委屈了。她刚刚见到我是开心的，开心过后，昨晚憋到现在的委屈就要跟妈妈倾诉一下了。
“蓁蓁想妈妈了，妈妈昨天晚上没有在家，蓁蓁很伤心。”我试着说出她的感受，她哭得更大声了。
我依旧抱着她，轻轻地拍拍她的后背，摸摸着她的头，给她擦眼泪，尽所有的爱抚让她感受到。
“蓁蓁想哭就哭吧，妈妈陪着你，妈妈爱蓁蓁。”我亲亲她的脸蛋，脸跟她的脸凑在一起。
她还是哭啊、哭，哭了有十几分钟吧。我就这样抱着她，安慰着她，告诉她妈妈也很想她。
终于等她哭完了，好了，笑了，开始要让人给她穿衣服起床，一切如常了。
觉得烦躁、难过，用哭泣来释放
正常的孩子，哭是他表达难过、伤心、委屈等负面情绪的最直接方式，孩子哭了，有时候是生理上的原因，有时候是心理原因，也有二者兼具导致他情绪崩溃。
女儿就有过这么一次。
两周岁零两个月的时候，那天中午她在床上正要午睡，家里来了亲戚，她一下兴奋得不要睡了，开始跟大家玩。
一直玩到下午三点半，她爸爸要带着亲戚们出去逛一逛，当时我重感冒在身，不宜外出。考虑到蓁蓁没有午睡，没有妈妈陪着的话出去可能会闹情绪，就打算留蓁蓁和我在家。
看着大家穿上外套出门，蓁蓁也马上坐到门口的换鞋凳上等着让大人给她换鞋。可是等大人出门，跟她说再见，她开始不乐意了。看到大家进了电梯都走了，女儿开始大哭。
“蓁蓁也要出去玩，要去外面逛一逛……”她哭着表达着她的想法。
“蓁蓁想出去是吗，蓁蓁能不能在家陪妈妈啊？”我问她。
“不要在家，要出去……”她哭着。
我把她抱回客厅，她挣扎着不要抱，挣得我都抱不住了。
我只好把她放到地垫上，她于是开启了咆哮大哭模式。在地上打滚，扯到玩具就甩出去，嘴里好像还在骂人，像一头愤怒的小野兽在发泄着，哭得鼻涕眼泪都混在了一起。
我静静地看着她发泄。拿出手机来给她录像。我打算保留一下这个画面让她长大以后看。
她在地上折腾了有几分钟，起身朝我扑过来，说：“给我擦一擦嘛……”
我抱着她，捧着她的脸，抽了纸巾给她擦，她也就靠在我身上，继续嘤嘤呜呜地哭，只是已经平静多了。
等我给她擦着，轻拍着她，一两分钟的功夫，她眼睛就闭上睡着了。
事后分析，她动这么大的肝火，一方面是困了，要睡觉很难受，另一方面是想出去玩，结果没有如愿。她大闹大哭一场，把情绪发泄了，她也放松了，困意上来，就可以睡了。
这么一睡，安安稳稳睡了两小时。醒来，一切正常。
觉得大人违背了自己的意志，用哭泣去抗议
平时，女儿99%的需求，我们都是满足的。
比如说，她吃着饭，突然说，要吃棒棒糖。好的，给你棒棒糖。于是就看着她一手拿着鸡腿，一手舔着棒棒糖。她当然也不会多吃，舔几口就放下了。
平时她想穿什么衣服，出门觉得想去哪里，想玩什么，想玩多久，想买什么，我们都顺着她。
这么顺着她，我只有一个愿望，那就是让她感觉到，自己能够说了算。
在人生最开始的阶段，孩子从生理上讲无疑是最弱小的最需要依赖大人的，如果她想做的事能够做成，她想要的能够得到，她就会心生出自信与安全感，这是孩子走上独立自主的第一步。
当然，不可能事事皆能如你所愿，总有一些是不可以做的。
比如这次坐车，我开车，女儿一定要一个人坐在副驾驶座上，不让奶奶抱她，要奶奶坐到后排。
我则要求她跟奶奶坐到后排去。女儿哭着不肯。我跟她奶奶说：“别跟她讲那么多，直接抱到后面坐好。”
无论小孩子怎么哭闹，大人的胳膊总归是有力去抱走她的。
跟奶奶坐到了后排，她还在哭：“要坐前面去，要跟妈妈坐前面……”
奶奶用的是转移注意力法：“你看那个红灯，红灯好多啊……”
女儿就会去看红绿灯，一时忘记了哭。
过一会，她又哭喊起来：“要跟妈妈坐前面……”
她奶奶着急地说：“哎你看那么多车车……”
我说，不要管她，就让她哭一会儿好了。
我边开车，边问蓁蓁：“你想坐前面是吗，但是妈妈告诉你，小朋友只能坐后排，不能坐前面。”
“要坐前面……”女儿呜呜嘤嘤地哭着。
我想她之前一直乖乖坐后排安全座椅上的，可能昨天她爸爸带她去找我，破例让她坐到到了前面，她就想坐前面了。
于是我说：“爸爸让你坐前面是不对的，坐前面不安全，以后你都不可以坐前面。”
女儿继续哭。
她奶奶说我：“娃不哭了还专门逗娃哭。”
我说，这件事没得商量，她必须服从。她想哭就让她哭一会儿，情绪释放完就好了。
可是这话她奶奶并不懂，回到家了还在说，娃能不哭干什么要让娃哭。
“哭和笑都是人的情绪表达，难道只可以让孩子笑，不能看见孩子哭吗，孩子有情绪就需要释放，你不觉得有时候大哭一场过后心情很舒畅吗？”我说。
她奶奶不接我的话。
我还想再说，就像伤口化脓了，需要把脓水流出来，伤口才能好一样，包着捂着只会让伤口越来越溃烂。想想还是算了。我无法让一位老人去改变她多少年来就有的观点。
只要我在场的时候，让女儿能够尽情地哭就好了。
出门在外受了欺负，用哭泣治愈自己
大概快两周岁的时候，女儿在小区的游乐场玩，游乐场有个大型的滑滑梯，有两个五六岁大的女孩子在滑滑梯下面一排排串珠前玩过家家。女儿走过去，也想拨弄那个串珠，被其中一个女孩子推了一下：“走开，我们不跟你玩！”女儿没有听从，女孩子就抓住她的手，捏了她一下，大概捏重了。女儿哇哇哇大哭。
我走过去，把女儿抱在怀里，查看她的手，有个红红的印儿，并无大碍。但是女儿确实是受委屈的，我觉得需要给女儿一点勇气和力量，于是我问小女孩：“你把她怎么了，她为什么哭？”小女孩也有些紧张：“我们在玩，她一定要过来。”“你不想让她打扰你们，你可以好好跟她说，为什么要弄疼她呢？”小女孩不吭声了。
在我给她声张正义的时候，女儿呢，一直蒙在我怀里啊啊啊的哭，就这几句话的时间，不到一分钟吧，她哭好了，抬起头来，眼泪鼻涕还一脸呢，就起身跑去玩其他游乐设施了，跟没有发生这事一样。
就这么好了？复原能力如此之强，我都有点惊异。
为什么一个成人要去跟五六岁的小孩子叨叨？我跟小孩子讲的目的不在于训斥她们，而是为了让女儿觉得，妈妈是跟她站在一起的，妈妈是可以保护她的。她虽然不见得听清楚妈妈都说了什么，但是她能感受到这种支持的力量。
哭泣，是孩子的护身法宝
哭泣，是孩子与生俱来的本能，也是孩子的一个护身法宝。
海蓝老师在《不美，才完美》一书中说，情绪会来也会走，无论是喜悦还是悲伤，都是流动的。
对于孩子来说，他有了悲伤、不满、委屈、害怕等负面情绪，他本能地会选择用哭的方式来释放自己，哭一哭就好了。
在他哭的时候，如果大人允许他尽情地哭，那么他就好了一半。
如果大人不仅允许他哭，还帮助他说出他的感受，理解他，与他共情，那么他就觉得自己的悲伤、委屈、害怕被大人看到了，大人是跟他站在一起的，他就会心生安全感。那么就算事实依旧存在，他已经能接受了。
作为成人，千万不要觉得哭是不好的，一听哭声就烦，就质疑自己的育儿能力，就急着转移孩子的注意力去止哭。
其实哭跟笑一样，都是孩子正常的情绪表达。
易经讲阴阳相生，哭和笑也是相生的两面，缺一不可。没有尽情地释放，何来开怀的大笑？
孩子想哭的时候，让他尽情地哭一哭，把情绪的垃圾及时冲刷掉。这样孩子的心就可以如清水一般的澄澈，活得自如自在。
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