昨天上午，我参加了由祁门县教师进修学校和祁山小学联合主办的“国培计划2021”祁门县骨干教师“观课议课”专业提升主题培训活动，为我们做讲座的是来自四川成都的著名专家陈大伟。
陈大伟教授在他的讲座中旁征博引了许多的案例，虽然这些案例的真实性值得考究，但是，陈大伟教授分享的一个短视频，却引起了我的共鸣和思考。
这是一个关于微笑的故事：故事的小主人公不喜欢语文老师，也不喜欢语文，因为语文老师总是绷着脸，从来不笑。每次上语文课的时候，他都觉得是一种痛苦的煎熬。直到有一次，语文老师在公开教学的课堂上突然对他笑了，而且一连笑了两次，那是一种他从未见到过的微笑，那两次微笑让他感觉受宠若惊，内心里洋溢着从未有过的舒服与快乐。尽管此后，语文老师继续恢复原状，再也没有对他笑过，但他还是从中感受到了不一样的体验，从此，他遇见了一个不一样的自己，也因此走向了自己的人生巅峰。再后来，他的语文老师看到了他的文章，并且给他回了一封信，信上说，他当时之所以会微笑，完全是因为那天校长和他的女朋友坐在教室后面听课，那两次微笑其实是送给他的女朋友的，并不是送给他的……
谁曾想到，这是这样一次美丽的错误，从此改变了一个学生的一生，由此可见，微笑真的非常重要，尤其当你准备批评你的学生的时候，如果能给予一个微笑，说不定会收获意想不到的效果。
这让我不由自主地想到了自己每天在课堂上的所作所为，虽然我知道，学生开小差是很普遍的现象，但是，我还是会很严厉地进行批评和责罚，从来没有顾及到孩子的意愿和想法。或许正因为如此，我们班的后进生似乎越来越多，甚至有的同学脾气特别犟，一旦他生气和你闹别扭，估计十头牛也别想把他拉回来！这不，那天语文课上，我让孩子们写练习本作业，当我发现黄婉玲的练习本很薄很薄，并且，作业都已经写到了最后的封底上，于是，我忍不住责罚了她。
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