语文互评

1.张钰康

钰康这一个学期最打动我的点，是在他的运动方面是上。他每天上学往返，都是怕跑步来回的。而且每一天都会做100个俯卧撑，到现在一分钟可以做七十个。在运动方面如此的自律，也可以反应钰康在学习上，生活上的自律。而在情绪控制上，钰康也有了很大的进步。

2.张子良

虽然我不知道刚来到贞元的张子良，但是通过老师和同学的话语之中，我知道了子良在刚来到贞元之前的状态，很是不理想。但是在这一个学期，经过了宁静，子良开始了超越。不管在说脏话，身体上的不良互动，或者学习方面的改进，我都能感受到子良的超越，子良的突破。而这一个学期子良获得的小立人，也是一个子良赵越成果的一种现实。意味着子良真正立了起来。

3.秦榛

对于秦榛在这一个学期的进步，我认为是拥有了想要超越的心。这体现在一次秦榛问我的问题，她问了我，佳茵和静宜秦榛自己可以如何进步，距离小立人还差在哪里。并且还让我给出秦榛可以努力的具体策略。这说明秦榛有了愿意超越的心，愿意朝向小立人的心。我也相信，秦榛会在下一学期勇敢的加入自荐的行列。

4.吴雨桐

这一个学期，雨桐最打动我的，是他多次放弃了中午打球的时间，原因，是需要学习。而且雨桐多次放弃了在中午回到舒适的宿舍，而是到了教室去学习，就是因为这样学习效率会更高。雨桐在这一个学期找到了新的兴趣爱好：蓝球。这样的爱好过誉了与通过对于吉他的爱好。而雨桐愿意放弃这样的爱好，去学习。这样的超越，从上一个学期末，就开始慢慢显现，到这个学期，达到了顶峰（现在看来）。而雨桐也在这一个学期获得了等待他已久的小立人。

5.刘皓然

皓然来到贞元之后，变化很大。我的直观感受就是皓然他的脏话数量明显减少了。在人机交往的时候，皓然也有明显的改变，虽然在有些地方依然有很大的不足。在学科更是开始发言，并且是在逻辑内的发言。这一切，都在说明皓然他在转向，而且在朝着正当的方式转向，转向的开始，就是皓然最大的突破。而我相信皓然也会在贞元朝着正确的道路越走越远。

6.史周笑

周笑这一个学期最明亮的点，我认为是有了愿意去超越的心。这一点最主要的表现，我认为是在我们愿意为周笑补习的时候。他虽然没有做到拥有自己的思考，但是却做到不厌烦于我们的补课，甚至在很多的中午都主动问我们什么时候要补课，或者今天的补课内容是什么。我认为，这样愿意努力的心，是最重要的。但是他在数学这方面似乎还碰到了一些阻碍。而对于这一些阻碍我想说的是，不要被以往的经历困扰了现在。就算以前你对于数学有一些不快的经历，但是就像我们学校所说的：相信种子，相信岁月。要相信只要你愿意去改变，不管什么都不能阻挡你。加油吧！

7.韩语宣

语宣这一个学期，我看到的，突破最大的，可以从她的朗诵看出来。在刚来到真元学校的时候，她的声音让我想的几乎听不见。但是这个学期，尤其是在这个期末，我们在朗诵屈原颂的时候，他朗诵的声音以及情感真的都惊艳到了我。我相信有了这样的开始，她的声音就不会再小下去，而是会一点一点的大起来。感受过光明的人是无法忍受再次回到黑暗的。

8.王煜舒

王煜舒她是一个有柔和也有刚硬的人，在平时和待人的态度上，在每一个小细节上都可以显现出他的柔和。当然在开玩笑时也会有那么一点点的刚直。

但是在当值日班长的时候，他却展示出了他刚直的一面。她当值日班长的时候，会很努力维持班级的秩序，甚至还会因此大动肝火。

这体现了她强烈的责任感。

9.陈鑫凯

鑫凯他是一个非常细腻的学生，从他养小仓鼠这一举动中就可以看出。他会把仓鼠放到一个箱子中，喂食喂水，带仓鼠出去活动等等。能够这样去养扶一个小动物，这我认为是鑫凯的仁在小动物之上的表现。

10.邹寒

邹寒他是一个很好相处的人，平时和他开些小玩笑什么的，他都不会过于认真的去对。并且他还非常乐于助人。虽然有时在言语上有些不合时宜，但是并不能从他这些语言中感觉到恶意。

而我认为最后还是这一个学期最大的闪亮点，就是在他的生日那天，他愿意去辅导周笑。他知道这样一定会有困难的，但是他还是去做了。他向着一位同学的人伸出了援手，让橄榄树又多了一份正能量。

11.张大宥

大宥他这一个学期，上课说无用的话的次数明显减少了。到这一个学期我基本上不再听到他在上课的时候说无用的话。虽然现在他依然还有敲凳子的习惯，但是他很多次都在让我提醒他，他有一颗愿意超越的心。

对于自己的肌肉，这个学期大宥更多的是把自己这个特长放到了给班级搬水的上面。并且我认为这样的办税并不是只是想要为了理性的目的，而是大舅真正认为这样可以给橄榄树班级带来一份力量。

12.刘宝新

宝新在这一个学期，对生物产生了很大的兴趣，这是我意料之外的。他多次挑战生物文章，并且将其修改后发表。

他刚来到贞元的时候，并不爱说话，十分沉默。但是现在，却开始与一些同学进行互动。在这些互动中，我知道宝新他愿意与同学交朋友。对于脏话上，这个学期的他也改进了很多。宝新正如他的名字那样，日日“新”。

13.杜静雯

对于静雯，我的第一感受同样是冷漠。但是第二感受，却是温暖。这样的温暖，体现在了她进行《花木兰》演出的时候。引文时间问题，我们剧组的《花木兰》需要在周五放学之后进行，但是她却并没有说自己有什么事情不方便，或者抱怨，反而在问什么时间让她的家长过来接她方便。并且静雯还加上了一句：我需要问团体考虑。静雯会牺牲自己的时间，以方便一个集体。

14.王瀚

王瀚他学科很优越，但是他并没有以此为炫耀，而是用这样的优越帮助别人。对于那些学习能力并不是很强的同学，王瀚愿意伸出援手。这样的援手可能会在犹豫之后伸出，但是王瀚愿意。

王瀚同样是一个很好的朋友，也许许多同学觉得这并不合理的。但是，只要和王瀚有了一定的友情，就会发现王瀚是很好相处的。王瀚这样“全能”形的人，可以在方方面面都给予帮助，引导。

15.王梓涵

梓涵她十分擅长数学，她十分愿意去帮助别人，教别人数学题。她十分安静，在上课很少听到她的发言。但是他不是平淡的，而是宁静的。在宁静中，她迅速成长。

与她交往也十分舒适，有的时候会开一些小玩笑，但是从来不会因此生气。

16.杨栋烨

栋烨是一个非常有领导力的人他担任过很多戏剧的导演。而在生活中，这样的领导力也会显现。在班级混乱的时候，多数都是栋烨将班级再次集结起来。在两名同学打架的时候，栋烨并不会以自己的体格将将两人撕开，而是会站到两人中间，用温和的方式，先让同学离开，在以语言的方式，温和的解决问题。在这个过程中，就算自己身体上受了点伤，栋烨也不在意。

17.胡畅舟

畅舟她各科学课都很好，尤其是语文方面。在语文课上，她并不是沉默的，她会发表自己的观点。而在我并没有做到可以发言的历史和地理课上，她的行为，让我想要向她学习。

她同样是一个很好交往的同学。她性格开朗，非常的“快活”

18.张千洵

千洵在这一个学期，突破很大。在以前她头疼的数学上如此，在语文课上，历史课上也是如此。她在课堂上的发言，属于全班TOP1，会提出很多有意义的观点。并且在历史的写作中，她（几乎？）每一次都是卓越。我很是向往这样的思维。

19.张悦芊

悦芊她作为跳级升到橄榄树班级的，一直在超越。这样的超越，是因为她不断愿意上进的心。就是因为这样的心，让悦芊朝向心中的橄榄树，并且最终追求到了。是这样的心，让悦芊在国旗下演讲。让悦芊意识到自己思维需要在课上磨练，并且去尝试。

20.张佳茵

佳茵她非常的安静，但是在安静的背后，又有着超越。这样的超越可以在很多方面体现。在这学期，她开始和静宜一起报了英语合唱社团，为的是打开，在以前不管在什么地方都不愿意的打开。然而，在成功之后，她却并没有停留在这里，而是走向了戏剧社团，一个更高的挑战。

21.张静宜

静宜她和人相处非常融洽，和她在一起，会有很多的乐趣，但是不会有任何的麻烦。

22.赵子林

子林的地理和历史都非常好，并且还在政治课上，找打了自己的兴趣，多次和钰康一起分享霍布斯，洛克等观点。虽然他说话并不多，但是自立却是一个很好的朋友。

23.王鼎皓

鼎皓这一个学期，鼎皓处于超越的状态，就比如说所脏话。以前，鼎皓的脏话不能算多但也不算少。不知从那天，鼎皓就开始努力控制自己说脏话的行为，用一些手段，提醒自己，这样的效果，是明显的。现在，我不仅在教室中，完全听不到鼎皓再说脏话，在教室外，在很多同学多会“放松”的时候，我也没有听到过他说脏话。

24.陈泽铭

泽铭的逻辑紧密，用逻辑去对待事情，在发生一些逻辑被盖过的事情的时候，他也会静下来，用逻辑思考。泽铭十分的额沉稳，给人一种可以信任人、他的感觉。

25.张岩松

岩松这一个学期，开始积极的发言了。在以前，我基本没有在课堂上听到过他的声音，即便有，也是不在逻辑的那种。但是现在，自从岩松从网课期间回来，他就开始在课上提出有价值的思考，观点。

26.李元伯豪

相对于上学期，伯豪现在已经打开了许多，他大方，开朗，不在小事情上心。

27.黄思博

思博在体育方面很厉害，很多体育项目都是全班第一。在数学上，思博在几何章节，也找到了自己的兴趣。会与几何证明，原规划图，都养数学老师眼前一亮。

28.潘茗粲

茗粲蓝球很好，篮球是他的热爱。在学科方面，茗粲可能还有些问题，比如说写作业的速读问题。但是，茗粲很多次都像我询问数学题，他愿意向上超越。

29.自评

你在一个学期，在尝试寻找道路，在各科学课，寻找上升的道路。对于语文和数学，你找到了“提升思维”这一进路。在阅文阅读上，你也找到了自己的可能。在论语结课的倒数第二节课上，你想领会到数学的乐趣那样，第一期的领会到乐语文的乐趣。你在那时也终于明白，为什么你会在数学上，理解贯通所学的公式，理论，为什么你会沉迷于数学过于语文。因为在数学中，你碰到了绞尽脑汁也比一定想出来的问题，这样的问题让你迷上了数学。在语文，在同样遇到这样的问题的时候，你也在语文学课，领会到了像数学那样的沉迷。

在领导力，你这一个学期，也一直在尝试。

数学评价

1.张子良

子良在这一个学期一直在突破，最终，得到了属于自己的立人奖，而在数学上，我认为他最大的突破，是在讲题方面。原先，子良是很少讲题的，可以说根本不讲。但是现在，子良会主动在课下的时间找同学讲解不会的题目，并且还会在练习课上，主动申请讲解难题。子良突破了自己做数学，自己理解数学的层次，上升到了为别人讲题，让被人也理解数学的层次。也就是，在立己后，去达人了。

2.杨栋烨

栋烨这一个学期，我并没有太多的观察。但是，从片言碎语中，我可以得到栋烨对于数学的态度，发生了很大的转变。原先，栋烨很是头疼数学，改错什么的都是可以躲，就躲。但是现在，我不止一次的看到过栋烨留在了教室中，做数学改错。就在我写作的今天（周五），在放学之后，栋烨留在了教室，做数学题。这里的数学题，属于期末考试压轴的，比较难，但是栋烨，却从下午放学的4：30一直留到了6：00，才肯离开。他非常的饿，想要吃饭，也非常想回家，但是，并没有回去。这并不是因为他还有数学任务没有完成，因为这项任务本来就属于挑战类型。而是因为，栋烨沉迷在了一道题当中，想要回家却又不肯回家，直到写完那道题。

3.陈鑫凯

鑫凯在数学方面，令我很震惊的是，他在我们学习全等三角形之前，就已经开始独立探索全等三角形的判定方法。要知道，以前的鑫凯可是不太乐意学习数学的，但是现在，却愿意主动挑战数学。不仅在全等三角形这一张上，在鑫凯看到我在做的勾股定理预习单的时候，他也问了我难不难，自己也想要做一做。

自评

这一个学期，在数学方面，我也同语文一样，在寻找道路。因为在数学和语文两个学课，我都可以做到优秀，但是，也只能做到优秀。连续多次这样的考试之后，我开始询问我自己，该怎样上升？在语文方面，我暂时找到了答案：提升思维。去转变思维，去理解知识而不是知道知识。但是，我认为我在数学已经做到一些理解知识，我的数学成绩确实比语文要好一些，但是如何做到更好？我并没有一个完整的答案。只是有一些猜想。

我看了一下我最新的期中检测卷以及近期的章测，我发现我的错题，很多都是错在一些不该出错的地方。比如说把两条线段的位置关系看成了数量关系。这样的问题就让我很头疼。若要是确实有我不会的题，那也好办，只要学会，并且不断提升数学思维就可以。但是一些不应该是知识理解上的问题，该如何解决？我的想法是：依然提升自己的数学思维。

因为看错题，看漏题都是一位内自己思维的不够紧密，才会出现这样的问题。于是，我的初步打算，就是提升这样的思维。而对于提升这样的思维，刷题是没有用的，有用的，我认为是写数学小论文以及做挑战题。所以，这就是我这个暑假，以及下一个暑假的目标之一。