又是上网课的一周。课进行到第三单元，教学进度暂时可以不用焦虑了。老妈每天听我讲课，又听外甥女的老师讲课，于是对我讲课提出进一步要求。
老妈提出：课堂增强学生自主性！
本周进课到《在牛肚子里旅行》，正好教学目标是“读好人物对话”。这不就是学生表现的好机会么！
三段青头和红头的对话。让学生体会人物心情，读出人物当时的语气。
同学们积极与我连麦，家长也参与进来，更有学生一人分饰三角。家校本作业中我也布置了朗读作业，学生和家长进行配合，玩得是不亦乐乎。
小学课堂就应该玩起来，让学生在快乐中成长。
又是上网课的一周。课进行到第三单元，教学进度暂时可以不用焦虑了。老妈每天听我讲课，又听外甥女的老师讲课，于是对我讲课提出进一步要求。
老妈提出：课堂增强学生自主性！
本周进课到《在牛肚子里旅行》，正好教学目标是“读好人物对话”。这不就是学生表现的好机会么！
三段青头和红头的对话。让学生体会人物心情，读出人物当时的语气。
同学们积极与我连麦，家长也参与进来，更有学生一人分饰三角。家校本作业中我也布置了朗读作业，学生和家长进行配合，玩得是不亦乐乎。
小学课堂就应该玩起来，让学生在快乐中成长。
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本文标题：网课第三周教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dmartdtx.html
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