看到这个标题，想必很多人会嗤之以鼻。选老师？怎么可能！没错，学校的老师我们的确不具备选择权。可现如今有几个孩子不上课外班呢？孩子的时间是宝贵的，即便我们花得起金钱，可耽误不起时间。那么面对良莠不齐，鱼目混杂的培训市场，如何给孩子选择一位比较靠谱的老师呢？我们将通过以下六点来分析：
一、选老师不选品牌。
市面上的教育机构有很多，很多家长会冲着品牌去报名，觉得大品牌里的老师就一定棒！其实不然，大品牌里的确有很棒的老师，但一定不是每个都是上课特别好的。所以，大家千万不要看品牌，同样不要看这个老师某某名牌大学毕业，某某学科研究生等，学历不等于教学能力。
二、选老师从试听课开始。
家里有孩子的朋友一定经常接到推销课程的电话，电话里会告诉我们有免费试听课，如果孩子确实有课程需要还是可以去听一听的，但试听课要注意以下几点：
1、插班试听，不单独试听。
通常机构的老师入职后第一节课就是试听课，这节试听课在很长的一段时间里都是这位老师上的最好的一节课，因此不能反映出这位老师的真实水平。
而插班试听不仅可以看到老师的真实水平，还能看到老师对课堂 的把控，如能否轻松调动起孩子 的积极性，课堂突发情况能否轻松应对，课堂纪律以及对孩子是否有爱心等。
2、排哪个老师的班听哪个老师的课。
在排试听课的时候通常会选择能力较强的老师排，即便插班试听，这个老师不管知识讲授还是课控等方面都很好，都不代表其他老师是同一水平。
当然，也会遇到实际上课老师水平更高的时候，所以试听最好的选择就是排哪个老师的班听哪个老师的实际课堂。
三、偶尔进班听课，更准把握即时情况。
孩子上了培训班，老师比较稳定的情况下，孩子通常会跟老师学习几年，对于老师而言，这几年时间里会遇到很多新的难题，所以不定时地进班听课，更能把控老师的即时水平，同时会让老师对自己的课程有一定的压力，备课时更加认真负责。
当然，大家也不能每节课都进班听，这样在一定程度上会影响到正常的教学效果，所以进班听课大家要注意频率，同时严格遵守课堂纪律，不要影响老师的授课。
如：有些家长进班后玩手机或者去管控自己的孩子，都是特别不好的行为。
四、老师能力如何，看家庭作业。
作业应该是令很多家长头疼的事情，很多家长也默认为作业家长就是需要参与，包括很多老师也会习惯性地告诉家长回家作业是什么，这个时候不管是老师还是家长，都忘了学习的主人翁，孩子才是学习的主体，作业理所应当是孩子主动完成的，即便需要家长辅助的，也应该是孩子主动提出让家长帮忙的。
所以能力较好的老师，在作业方面是可以调动起孩子的，让孩子愿意写作业，或是盯着家长帮忙完成一些作业，如需要发在班级群里的作业，或是需要在电脑上完成的作业。
另外一方面，孩子回家后作业完成的轻松程度，也是孩子学习效果的最好体现。
五、老师用心度如何，看对学生的追踪服务。
即便老师上面都做得还不错，但每个孩子在学习上一定会存在差异性。好的老师一定会在一些重要节点第一时间了解孩子的情况。如：每次考试后，第一时间主动要孩子的试卷（不仅仅是成绩），帮忙分析孩子试卷中的扣分原因，并针对问题提出可落地执行的方法。并在以后的学习中对孩子有一定程度的个性化辅导。
六、良师，更是益友。
一位好的老师能够让学生真正的爱上他，并能够引导孩子掌握更多考试知识点以外的本领。
如：一位好的老师能够激发孩子的好奇心，让孩子从生活中发现更多有趣的现象，并对之感兴趣、钻研。久而久之，孩子会觉得学习是一件非常快乐的事情，并成为见多识广的人。保持好奇心会让孩子受益终生！
以上六点能够帮助各位家长以较大的几率选择到好的老师，当然，“亲其师，信其道。”家长对老师的信任和配合也是特别重要的。同时经验较少的老师用心度、努力度通常会更高，如果孩子特别喜欢这个老师的课，在很大程度上也是能够帮助孩子进步很多的！
最后，祝每位家长都能在孩子学习的事上省心再省心。祝每个孩子都能遇到对自己以后帮助很大的老师，不仅仅是成绩！
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