正道力行
寓意为“正”就是公正客观,“道”是指物质世界及其规律。她是学习的品格风范，追求和坚守客观世界之真理是她的内核，弘扬“独立之精神，自由之思想”是她的支撑。亚里士多德说：我爱我师，我更爱真理。教育是科学，科学的价值就在于求真。学生通过对教育真理大境的开拓，不断使教育事业趋于客观世界的本真，在不断把握、利用规律的过程中使洪中的教育走向新的境界。
“力行”是一种人生态度，实践哲学是她的底蕴。讲究做事要“力行”，这是一种致学精神。 我们要以无畏的献身精神，潜心力行，实现目标。
止于至善
“止于至善”， 旨在于弘扬高尚的德性，在于弃旧图新，在于达到完善。 这是我们应有的道德追求。“止于至善”，是我们应有的道德的追求；目标是道德的极端完善。“上善若水，至于止善。”我国古代把“善”作为高尚的道德追求，并且把善与美联系起来。而实际上“善”的含义，来源于孔子的“仁”，孔子曰：“仁者爱人”，看起来，善又和爱紧紧相联。善是一种爱的本质体现，也应成为我们的一种价值趋向。
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本文标题：正道力行，止于至善诠释
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