读书会

基于主题意义的英语教学，有以下几方面的优势：

(1)探究主题意义是学生学习的主要兴趣点和动力来源，这有助于提高学生的学习积极性和课堂参与度。

(2)语言不是学习的直接对象，而是学生学习所学主题内容的媒介或工具，而有主题内容的语篇可以在一定程度上减少单纯学习语言而产生的枯燥感。

(3)为了深入探究主题内容，学生需要对语篇的内容有更准确、更深刻的把握。就要求学生对语篇所用的语言有更准确的理解，而不是停留在表层理解上。

(4)在基于主题意义的英语教学中，由于学生学习的语篇和参与的活动都围绕一个主题开展，因此与主题相关的语言现象（如词汇）就会共现(同时出现),而且可能有更大的复现率(重复出现),这对语言学习是十分有利的。

(5)在基于主题意义的英语教学中，学生不仅能学习语言，而且能学习其他方面的知识、经验，又能启迪智慧，能对周围世界产生更深的理解，同时也能在情感、态度和价值观等方面有所收获。

五、基于主题意义探究的课堂教学建议有哪些？

(1)尽量围绕主题和语境设计教学目标。

(2)围绕庄题安排教学内容，设计教学活动；通过主题把教学内容和不同教 学板块联系起来。

(3)将学习内容与学生自身的知识、经验、情感态度结合起来。

(4)合理安排主题意义探究与聚焦语言知识的学习活动的顺序。