走着，感受这份美好

走着，感受这份美好

一不小心，参加工作26年了。幸福是什么，教育的幸福在哪里？常常追问，常常迷茫，也常有惊喜，一路行走，坎坷也好，泥泞也罢，偶尔也能发现路边的花儿，或艳丽，或芬芳，这份美好会冲淡旅途的辛劳。是否，这就是幸福？

有一个场景给我留下了很深的记忆。我工作的第一站是一所农村完全小学，红石垒砌的房子，松散脱落的玻璃窗，几名总是抽烟的老教师，满院子疯跑打闹的学生，这就是我们面对的学校。

学校的东边有几家地瓜干收购站，收购的瓜干送到酒厂酿酒，生意特别好。先是附近村民卖瓜干，后来就有一些专门从事收购的小贩。那几年小贩的生意特别好，一天能够挣几十元，而那时我的工资是每月120元。我初中的几个收瓜干的同学，开着柴油三轮车，嘟嘟地按着喇叭，挺潇洒的。因为离学校近，他们经常过来看我，不相信我的工资。这更加剧了我的自卑。

有一天，我遇到了一对赶驴车收瓜干的老人。那时，柴油三轮车比较普遍，贩瓜干大多已改为用了机动车，力量大载货多，收入自然可观。用驴车收瓜干的已经很少，如果遇到牲口累了，还需要一起推车，收入也比较少。那对老人车子很慢，车上收购的瓜干也不多，老头轻摇着鞭子，老太婆坐在瓜干堆上。老头说着笑话，逗得老太婆咯咯地笑。一天的劳累，微薄的收入，怎么还会如此快乐？我不解。但这画面常常浮现在我眼前。心情是自己的事情，高兴一天，不高兴一天，为什么要给自己过不去？

回顾自己的教育生涯，让我最留恋的还是在村小工作的那六年。每天早上与学生一起到学校后面的岭上长跑，一起种植花草打扫校园，用钢板刻蜡纸印校报，带领老师一起填沟砌墙打水泥路，通过县、市、省双基验收后的每次喜悦……每一间校舍，都能找到自己印迹，多么有意思呀！如今每次回老家，车经过那个地方，我总忍不住多瞅几眼。那份对青春的记忆常常温暖着我，给我勇气与力量。

实验小学的东侧，有一家擦鞋店，我偶尔会光顾。今年清明节假期人倒不多，我待了一会儿就挨上号。这活，挺枯燥，机械的程序，油污的手，现在很少有人自己动手。老板挺健谈，他说鞋干净不干净，与每个人有关。有的人就是不擦，鞋上的灰尘也不多。有的人经常来，每次来的时候上面都是尘土。有一位来擦皮鞋的，居然一年没有擦过鞋，已经分辨不出鞋原来的颜色。他自己穿着舒服，不觉得别扭，别人哪里有什么意见。他说，这与一个人对自己的要求有关，有的人做事麻利一些，要求高一些，用心一些，自然效果就好一些。就像过日子，有的人整天报怨，觉得一些不如意都是别人的错，很少从细节方面想一想自己是不是尽力了。一个人报怨声少了，快乐就会多起来。我想，我们做教师的也一样，面对着一些不佳的现状，埋怨解决不了问题。用积极的心态看问题，不断地擦拭，灰尘就会少一些，快乐也就会多起来。心里充满阳光的教师，自己感到满满的暖意，学生也会感觉到灿烂。

一个人不可能始终保持乐观，正如天气，也有阴天下雨的时候。当你面对着无端的指责，当你受到不公正的对待，当你的努力被人误解为争权夺利，你会心情极度悲观，那种无力感袭上心来，我甚至想到了放弃。与老领导交流，他说，只要用心做任何事情都会有烦恼，这世上不存在一帆风顺的事情。你要有自己坚持的东西，你不去努力，你不为老师分忧，在学校里还有谁去担当？你遇到的困难多一些，老师们就会少一些苦恼。做事如登山，走在路上你感觉到累一些苦一些，可是当你回去看走过的路，就会觉得自己挺了不起。今天你遇到的所谓的大事，当你走过了就会觉得不过如此。哪一步有哪一步的烦恼，不要太计较别人对你的评价，因为很多人没有你做事的体会，让他们喋喋不休又如何？当你走到了山顶，领略到风光之后，你就觉得他们的说道算不了什么。

原来，幸福就在过程之中。一步一步地行走，哪怕未必能够登上山巅，一样能够感受到幸福。