今个如以往的日子一样送暖去上幼儿园，刚到教室还没和娃说句话，老师就走过来对着娃说，问你个事，上周五你有没有和某个小朋友发生矛盾，把对方绊倒并用脚踢对方的下巴。娃条件反射地说，我没有打他，也不记得和他有矛盾。老师说，你好好想一想。暖还是说没有动手打人。老师紧接着说，哦！受伤小朋友家长投诉说，问孩子怎么受伤的，孩子说是被暖打的。我蹲下身和暖说，好好想一想有没有发生不愉快，如果是你做的，也没关系。犯错误就是承担，知道自己错在哪里了，下次改正就好了。暖还说没有打。老师看他坚定的眼神说，既然你这么肯定，我抽空就去调监控查一查，看看你们发生了什么？暖低头不语。
看着孩子的小无助，我拍拍他的肩膀。没关系的，若是你做的就承认好了，要有担当。你现在不承认，监控里看到是你做的就实在不好了。由于时间关系，我也就这么走了，让他先去上课。老师说总要调查一下原因，给受伤孩子家长一个交代，我点头支持。
送完孩子后我内心有些小小的不安，不安的原因?不敢相信自己的孩子会打人。孩子不主动动手打人这点我相信他，但是某种情绪状态下，别人先动手，他能做到不还手我没这底气的。我纠结什么？遇到矛盾孩子只会硬碰硬，他不会在乎别人受伤了没，受伤多大。更担心今天老师看到监控若结果不好，孩子确实动手了，老师怎么批评他，用什么语言攻击他，让他把自己的心又包裹了一层，现在遇到事情我们一大声，孩子都是条件反射地小眼巴巴地盯着你，我的内心啊，我这又做了什么？
刚刚写到老师问孩子的时候，我忽地觉察到自己真的好low啊，我是不是应该抱抱孩子，告诉他，妈妈是相信你的。遇到问题不怕，你只要将当时发生什么说出来就好了。做的不对改正。若其他小朋友受伤了，你也会不开心的。
感受当时当下的孩子，自己好无助，好害怕，被别人质问？总怕被怪罪，所以一口否决。身体是紧张的，老师和大人还不停地说道，或许自己沉浸在自己的世界里，别人说什么完全没有关心。
感受我身体的这份不安，感受自己的感受，感受孩子的感受，感受自己带给孩子的感受，感受孩子带给自己感受。我的行为意识让孩子感受到的信任是几分？记录此事的目的只为以后雷同的事情，作为妈妈的我能处理得更好，能让孩子更相信自己。
回去不拿此事直接质问，轻描淡写的问下孩子感受并告知孩子妈妈的感受。时机成熟的时候，就此事好好地总结一下。因为妈妈变了孩子的认知也要改变。在与孩子共情这条道路上，希望我们能一直感受得到对方，并深深看着对方！
宝贝，妈妈也在慢慢地成长，请等等我！
感受这份不安
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