背诵《三字经》识字好轻松（我是怎样教自家孩子识字的）

背诵《三字经》识字好轻松（我是怎样教自家孩子识字的）

        那是在2000年左右，孩子三岁多一点，我在学校图书室借了一本彩图版的《三字经》，里面有图有字有注音。每到晚上，我就大声地读给她听。当时家里没电脑，我就用复读机给她录进磁带，然后给她播放。

        小孩子对于彩图还是感兴趣的。我读一句她也读一句。大概是因为重复的次数多了，很快她看着彩图，指着字，也能“念滑句”。（所谓有“念滑句”，是我们当地的方言，意思是书中的一个句子当中，你只认识其中的几个还有不认识的，你就根据整句的读音念出全句。这本来是讽刺某些人不识字。但其实，这是从们识字过程的一个必经阶段。）

        尽管女儿能读下来，其实她对里面的意思很是不懂，她大约知道里面的图画还是挺好看的。但是她不断地获得了爹妈的极大赞赏。

        现在社会上有很多的辅导中心，说用它的方法，说用半年就可识字三千，就可轻松地读书看报。这不过如同街头的“神医广告”罢了。“能轻松地读书看报”这是一个渐进的过程。机械地认识多少字，恐怕很难“能轻松地读书看报”。

        《三字经》全文一千五百余字，是我国不可多得的宝贵遗产。古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

      三岁的孩子，背诵《三字经》用不了两个月的“零星”时间（用不着用长时间背的，你要知道小孩子都很聪明的），背完之后，他再在幼儿园学识字就轻松多了，也感兴趣了。

        家长对于孩子的教育只是一个配角，是代替不了学校的。家长有没时间不说，经验有没有不说，单说孩子大部分好时间都在学校呢。家长不要以为自己很能。

        其实，我觉得不背《三字经》，背《弟子规》也很好，只是后来我再推荐她背《弟子规》时，女儿已不愿意背了，她认为《弟子规》太小儿科，她就不背了。我也没勉强她。

        但是我觉得背唐诗宋词效果不会这么好，因为太短。当然适当地背些唐诗宋词也不会错。不过这些语文老师会要求不少的呀。