观察和评论

        身为教师每天陪伴于孩子的身边，若没有丰富的教育情怀，时常将观察和评论浑然一体，怎么能做好孩子良师益友。

        可见，观察与孩子有关的事情，无论是否符合我们的价值观，只是清楚地描述观察的结果。若要评判，现实是学生的“心事”教师很难猜透，教师的“柔情”学生永远不懂。

      但是教者仁心，需求教师在观察之余肯定学生的情绪、附和学生的话语、认同学生的动机的等方面，了解学生的期待，点破学生的局限，引领学生畅想未来，从而提高师生沟通效能，达到预期教育目标。