🎈经验萃取+知识沉淀

1️⃣ 总是错，改不掉

和家长遇到了一件让人血压升高的事情，学生总是在解题时出现错误。无论讲解多少遍、做多少练习，这些错误总是出现。而且，对于这类错误，只要画图、写具体过程就可以避免。但学生就是没有画图、写过程。

这让人血压升高。

2️⃣ 背后需求

看到上面的描述，很容易让人认为这个学生就是不好好学习、厌学、和家长老师对着干。

那么，真的是学生故意做错的吗？
真的是学生故意不画图、写过程吗？
是不是学生遇到了什么问题？
是不是有什么困难在阻碍着学生呢？

在学生和家长的辩驳中，学生提到了不要总看他的错误，要看看自己做得好的地方。而且有的题目老师都没有教，不会做。

听到这句话，会有两个反应。你属于哪种呢？或是你有别的什么反应吗？

第一种，错这么多不值得夸奖，做了这么多遍，还错，这是不应该的。而且，老师没有讲，并不代表这道题目不会做。不要总想取巧的办法，老老实实地做。

第二种，学生能够完成这些题目不容易，要好好鼓励鼓励。同时，这些题目还有很多错误，是不是学生遇到了什么问题，他希望怎么解决问题呢？他需要哪些帮助呢？

矛盾冲突背后藏着需求，问题背后藏着更深的问题。挖局背后需求，找到根本问题，才是问题解决之道。

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🎁6月2日 昨日小成就

运动：时间凌晨，卷腹3+，深蹲3+，俯卧撑3+

学习

英语15，《考研考纲词汇（精简版）》

上午1道数学题

工作：1

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🍀6月3日 目标+现状+反思

目标：完成重要123，不拖到第二天

现状：重要123完成了。周末效率就是高啊。

反思：完成了今天主要的任务。晚上有一些拖延，但由于我花了钱买了时间，让任务变得简单轻松，拖延的情况大大降低。

由此我得到两个经验。
1、有交付
今天效率高是一位任务需要交付。前几天效率低，是因为只有deadline（截止日期），没有任务的交付对象，或者说任务交付对象是我。这就为我偷懒创造了条件。

未来任务要设定好交付对象，最好别设定为自己。即使交给自己，自己下一步也是要交给别人的。

2、花钱买时间
准备课程内容时，题目整理很麻烦。借助网站组卷，任务变得轻松了许多。虽然花了钱，但相比节省的时间还是非常值得的。

未来多多思考怎么花钱买时间，买什么样的时间。