117号打卡D18
写的这都是点啥？
谁打架了？还打两架！
打两架就是为了吃一个蛋？还是打了架还得了一个蛋的奖励？打架还得奖励，这又成何体统？！
改了什么分？六分是改多了还是改少了？谁改的？为什么要改？
看完此文，你就会明白的了，这就是今天下午到晚上发生在我家的事，具体剧情，请往下看：
下午，我在书房听课，先生在卫生间洗澡，两个小妞在卧室打牌，各司其职，相安无事中。。。。。。突然传来小宝的惨叫，小的哭，大的跑，两人一起来书房门口，小宝说姐姐咬了她的脚，姐姐说妹妹踢了她的眼！我瞅了一眼，没觉得有啥问题，还没理她俩呢，两人趴到我的书桌边一通互呛，又笑作了一团，我这提着的心就想放下，可她俩又开始了告状“咬了脚”和“踢了眼”，我看大宝眼没事，再看小宝脚脖有点青，决定先给小宝处理一下，就拉起小宝手说“跟我来”，同时皱皱眉头冲着大宝也没说话。
这时先生洗完澡出来（或许是听到孩子们哭闹出来）就问怎么回事？因为小宝在哭（是不是老二就这么精呢？），先生就训大宝“就是不让人省心，真该把你关起来”！我拉着小宝去卧室找碘伏，只听书房门“呯”的一声关上了，不用她爸关，大宝自己关上了！
我给小宝处理着，先生也进来了，问要不要涂红霉素软膏？我说不如去取个冰袋。于是我去厨房的时候经过书房，听到大宝在里面向谁哭诉着，我进去看看，她在和她交的心理学老师交流呢，我就退出来，去找冰袋。小宝也跑到厨房来取冰袋了，我说一个就够，她却要自己再拿一个，好吧，我们把两个都拿上，回卧室疗伤去。
哭诉完的大宝也过来看妹妹了，神情不愉快，看了看妹妹就不吭声上了上铺（上下床）蒙头哭泣。给小宝固定好，我就上了上铺，给孩子盖好腿脚，掀开头部她躲，我又和她弄着被头躲猫猫，终于她心情好了点，扭过头来抱着我说饿了！我说那咱们就去找点吃的，她说要去煮面。于是我俩相伴下床去厨房。
大宝煮上面，我问她刚才的电话诉讼，对方怎么说？“她说让我问问爸爸妈妈为什么关我”，然后把小嘴一撅，显然是觉得刚才的老师没顺着她还不满意呢。
这个间隙，我又和女儿一起回忆她四岁多时和她同学的交往，感叹那时候没有给孩子及时的指导。孩子说“”那时候你不是还没学家庭教育吗？我也没学呀”！是呀，不学习就没觉知也没方法。我问女儿如果以她现在的经验回到四岁时的她，她会有什么方法？她摇一摇头说，没有！
面煮好，吃了一半，小家伙也来了，说她也要吃。大宝说她已吃这碗吃不饱，等下她再给妹妹一起煮。两个人就又快乐地合作起了折挂面，把要煮的挂面在饭桌上折断，再收起来去煮。
在这个时候，我邀请大宝，把刚才冲突的过程当成在学校里，和别的同学有分歧了怎么办？请她想应对方法，她想出了
1.遇到冲突找老师；
2.情绪平静后和当事人沟通；
3.与对方家长沟通；
4.不再和Ta接触；
5.看对方行为异常，赶紧躲开；
6.少和人玩笑、打闹，看到冲突停下来；
7.提升自己的界限意识，管理自己的行为；
8.有情绪想打回去时及时停下，跑到一边去调整。
面煮好，姐妹两一起吃面，面吃好后，我再邀请大宝看看有了什么新的思路，刚才的几项措施里，哪个是要及时行动的？哪个是可以避免的？她想了一下说，可以不找对方家长，要及时锻炼自己的协调性和灵活性。然后我们又对其它几个措施进行细化分析，女儿觉得头脑又被武装了！
我又拿起手机看信息。小妞吃了点面后去找爸爸读书去了，大宝说看我用手机她也想再看十来分钟。
暂时的安静后，小宝跑出来说，“妈妈，快来看我们的表演”！我赶紧跟去，大宝也闻声而至，第二架也就在此爆发。
欲知详情，且等明日再说吧。
网友评论