读《心理学与生活》第16章，社会心理学前半部分，来写阅读笔记。
1、
基本归因错误，人们在考察某些行为或后果的原因时，会高估特质因素（谴责或赞誉人）并且低估情境因素（谴责或赞誉环境）的双重倾向。
自我服务偏差，引导人们将他们的成功归功于自己，否认或推卸自己失误的责任。人们倾向于对成功做特质归因，对失败做情境归因。
这里特质归因是指当事人比较的厉害，如果是失败了，就找借口不是自己的原因，是环境，客观原因。想想我自己完不成任务时总爱说，客观原因等等。
自我服务偏差看起来像是基本归因错误的其中一种。考察他人行为时，尽量避免基本归因错误，可以尝试退一步做“归因宽容”，对自己的行为归因时，尽量消除自我服务偏差。这里想到为什么立了flag完不成后，即使知道不应找借口，还是想为自己说上几句。
2、群体思维
群体性思维定义：指决策群体具有过滤掉不中意的观点使其保持一致，尤其使之与领导的见解一致的倾向。
先是想到了前面章节看到的一句话： 当正常人处于一个不正常的地方，就会被判断为不正常。作为个人要提醒自己陷入群体思维，这时候，有异议往往能改善群体决策的质量，虽然会贬低群员的正面感受。这里想到了一件事发生，要多问自己，是让自己变的更聪明，还是让你感觉比较好。
书里还提到少数人也有不从众的时候，有时候，多数人的力量被全力以赴的少数人的坚信所战胜，这里一下就想起来《传播学教程》里讲的群体压力时说，群体中少数意见的中坚人物的作用也是不可忽视的，当这些人显示出意志坚定性时，可以对多数派产生有力的影响。
3、期望与自我实现
自我实现是指对于未来行为或事件的预测会改变人们的互动行为，以至于得到预期的结果。
自我实现预言很多研究都和学业成绩有关，想到俞敏洪说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。对孩子的奖赏，鼓励，要学会用好。
这本书就要读完了，最后一章是，社会心理学，下一本阅读的是另一本名字也是《社会心理学》，现在早不会去怀疑读了到底有没有用，先这样跟着读下来再说。
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