方法实施
课堂教学是一个为完成教学任务而进行有节奏的变量过程，有较强的灵活性，其节奏调控应同教学本身的规律相一致。因此，课堂教学的节奏调控直接影响教学效果。那么，教师应该如何调节教学节奏保证教学的有效呢？
1.合理布局，科学调控教学内容节奏
每堂课的教学内容都有一定容量，因此必须课前熟知其在某学科知识结构上的地位和作用，确定其教学内容的合理分配和布局，切忌只讲数量，不求质量，平铺直叙，造成教学内容节奏的失控。因此，课始、课中、课尾都要精心设计，做到重点难点的内容节奏宜缓且密而不紧；浅易的内容节奏宜快且疏而不虚，即重点内容突出，节奏鲜明，有开端，有发展，更有高潮，要让一堂课像一首美丽的诗。如某教师在教学《项链》一课时，对于重点难点情节布局之巧与人物心理刻画之妙，就放慢节奏缓缓解析，其他内容则轻描淡写。
所谓优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。有效教学只...
谈到有效教学，首先我们要明确什么是有效教学。有效教学是一种教学形态，一种教学思维，一种教学思想，它是师生在教学活动...
我们都说：教学要有效果！那么，有效教学产生的关键是什么呢？ “有效教学始于学生原有知识”，这是...
黄厚江 多年来，有效教学和高效教学都是热点话题。但有效教学和高效教学中的“效”具体指什么，什么是有效教学，什么是高...
《有效教学27法》一书围绕有效教学的方法与策略，分为有效课堂调控策略；自主课堂组织策略；分层教学授课策略；直接教学...
华东师范大学吴刚教授“教学设计与有效教学” 一、课堂的有效教学。 有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学...
创新教学，决战课堂“——有效教学”研究的价值与展望 本文试从新的教学观出发，阐述“有效教学”研究的价值和假...
对课堂教学有效性案例探究推进到现在，陆续有老师发来疑问：如何鉴定教学的有效性呢？怎样的教学才视为“有效”教学？用怎...
新课程背景下，课堂教学的有效性问题是教师们关注的焦点，什么样的教学是有效教学，有效教学该怎样实施，已经成为课程改革...
“有效教学”研究的价值 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生...
本文标题：有效教学
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dnyvfrtx.html
网友评论