家庭教育

        美国的心理学家鲍姆琳德提出家长教育孩子大致分为四种类型。权威型父母，专制型父母，放纵行父母和忽视型父母。从这个分类的表面意思，我们也可以感受到权威型父母是最好的父母类型，而体感最不好的便是忽视型父母。现实生活中，大部分权威型父母培养的孩子的成功率也明显较其他类型。

        忽视型的父母，他们自己的情感意识淡薄，即使对孩子也只是起到提供食宿和衣物等物质基础的作用。对于孩子精神上的支持较少，对孩子的表现不理不睬，不太关心，同时也没有表现出家长对孩子应有的爱和期待。当然也不对孩子的行为提要求，更不会控制孩子的不良行为。这种教育模式的孩子自控能力较差，对社会存在适应障碍。

        放纵型父母也被我们称之为溺爱型父母，这种父母对孩子充满爱和期待，因为太过溺爱的缘故，家长缺乏对孩子行为的要求和控制，孩子因为被过度的爱包裹，表现得很不成熟，遇到困难容易退缩，容易哭闹，并且极其依赖他人，如果父母不在身边，则总是三心二意，缺乏独立做事的主见，缺乏恒心和毅力。

        专制型父母则与放纵型父母的表现截然相反，这样的父母对孩子要求严格但不民主。父母要求孩子无条件服从自己，不能跟父母平等交流更不能反抗父母。即使孩子心生抱怨，也没有发泄的窗口。父母惯用批评和打压的手段让孩子屈服自己的意志。这样的孩子容易表现得胆小，焦虑，退缩。

      权威型父母，顾名思义，首先父母在孩子心中有地位，但是这地位不是父母专制的结果，而是用理解和尊重孩子换来的。这样的父母会与孩子共同制定适合孩子努力的目标，并且会对孩子的行为做出适当的指导和限制。因为孩子的自由是有边界的自由，所以这样的孩子常常会比较有自己的主见，很强的自信以及较好的自我控制能力。

        父母是孩子的第一任老师，孩子身体发育情况，知识积累，人格的形成，价值观的养成，社会的交往等各方面都负有不可推卸的责任。所以，作为父母，我们首先要规范自己的行为，毕竟榜样的力量是巨大的，孩子的各种行为总会在不知不觉当中，在潜移默化中行成，所以，父母自身的身体力行就是孩子行为的榜样。父母还应该注意，父母双方对孩子的态度要一致，不能让孩子在父母之间做选择的，明确的目标才是孩子有力的指引方向。同时目标制定也要合理，当孩子遇到问题和困难，父母要主动和孩子一起想办法，让孩子最终实现一个个小目标，培养成就感。最需要注意的一点是，拥有良好的心态和情绪，父母的好脾气是孩子情绪稳定的润滑剂，即使孩子有时遇到问题，情绪不稳定，看到父母沉着冷静地解决问题，慢慢的，就会意识到坏脾气只能让事情越来越糟，只有理智的情绪才更有益于解决问题。同时，良好的情绪还是一个人幸福的源泉，凡事抱着办法总比问题多的心态，总能积极向上的面对生活，

      怀特海说：教育是有用的，因为去理解这个世界是有用的---好的教育，能让人更好地理解这个世界。所以，修炼我们自己成为更好的家长，让孩子在合适的家庭教育环境中成长为自己最好的样子。