18岁，中师一毕业我便从学生转变成教师身份，从台下走向台上。
在待业等待分配的时候，去了一所私立中学应聘，10分钟的试讲时间，我大概只用了2分钟就被评委叫停，那时候我正沉浸在朱自清icon的《春》的背诵朗诵中。后来，我就在那里上班，一个月600块钱工资；而课堂教学硬件设施，不过是一块黑板、一支粉笔、一个课本，足矣！
一年后，正式参加工作，公办学校有它自己的优势，比如英语教师会单独配一台录音机。如果上课时，准备了小黑板和录音机的话，那么老师必定是要参加公开课观摩，无疑！
这样苦逼的教学生涯持续了很长时间。再后来，学校建设新教学楼，多了一间多媒体教室。当然也只是桌凳的变化是成了连椅（所以大多数时间是做教师开例会用），黑板前的变化是多了一个投影仪；靠墙边，还有一台音乐教师的专属：钢琴一架。我在这里上课的次数不多，记得最深的是给初三毕业班举行了两场“古诗文大赛”和“名著阅读讲座”！那时候，还专门买了一个腰间佩戴的扩音器，是鼎盛牌的，质量杠杠的，嘚瑟！
后来到县城一个私立学校来支教。每个教室都配备了多媒体一体机icon，可以联网搜索。比如上课时，需要音频视频的话，不用提前下载，直接联网搜索即可，特别方便。学校还特别提倡使用课件上课，所以U盘也是老师们的标配，终于扬眉吐气。甚美！
但，这样高端的学校却缺少一个录播教室。直到后来建了综合楼，我们才正式拥有了很多公办学校咱就拥有录播教室（他们是国家投资建设）。当然，这个录播教室也不常用，只在大型的教研活动中派上用场。2017年参加国培，我在西安航空航天学校上了一节观摩课，是比这更高级的录播教室，其他老师就在旁边的阶梯教室里观课，互不干扰，课堂就更放得开，很爽！
听说，现在一些发达地区已经有了智慧课堂，智慧教室体现了教学模式的变革，技术环境的变革，教学空间的变革等等，还有一对一的合作模式。能在这样的课堂里上课，想必更加高大上，霸气！
我是一名老师，今天就从课堂硬件设施的变革发展这一小角度来解读一下中国基建变革发展的大前景大天地。
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