上世纪三四十年代，在地球最先进，最文明的国度：美国
有一位举世闻名，一度与弗洛伊德齐名的心理学家、
行为主义心理学创始人：华生
就是这位仁兄，
提出了一个举世闻名的育儿理论：
“孩子对爱的需求，
源自于他对食物的需求，
满足了他对食物的需求，
就满足了他对爱的需求，
一句话说完：就是母亲只要提供足够食物给孩子就可以了。
当妈妈的不能和孩子过度亲密，
否则会阻碍孩子的成长呢！
（囧，这简直有点反社会···但这套理论的确影响了整一代人！
甚至到现今依然有其狂热追随者）
这套理论认为：
过度的亲密使孩子在成人后非常依赖母亲，
从而难以独立难以成才。”
这套理论在上世纪三四十年代，
风靡了整个美国，
接着又影响了西方多个国家。
（这不就是慈母多败儿的意思么~）
后来流行的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法等，其核心思想皆源于此。
这套理论真的那么有效吗？
另一个心理学大佬提出了质疑。
这个大哥就是——哈洛。
哈洛找来了很多恒河猴，
做了一系列实验。
哈洛做的第一个实验是——代母实验。
哈洛把刚出生婴猴放进笼中，
然后用两个假猴子代替母猴。
一个假猴是用铁丝做的，
胸前安装了一个奶瓶，
可以24小时提供奶水。
另一个假猴是用绒布做的，
摸起来比较舒适和柔软。
如果按照华生“有奶就是娘”的理论——孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求。
那么婴猴一定会依恋“铁丝妈妈”。
但实验结果令人大跌眼镜！
所有参与实验的小猴子，
都选择了没有奶瓶的“绒布妈妈”。
几乎在所有时间里，
小猴子都会挂在“绒布妈妈”身上，
只有感到饥肠辘辘的时候，
它才会跑到“铁丝妈妈”那里找奶喝，
但只要一吃饱，
它就会迅速回到“绒布妈妈”怀里。
有的小猴甚至饿了也不愿过去，
它们把身子挂在“绒布妈妈”身上，
只把头探到“铁猴妈妈”那边吃奶。
接着，哈洛搞了个恶作剧。
他制作了一些发条玩具，
比如恐怖的超级大蜘蛛、会制造噪音的小熊等，
然后将它们放进笼子里。
小猴害怕极了，
立即跑回去紧紧地抱住“绒布妈妈”，
可怜滴趴在妈妈怀里，
经过漫长的时间才能安静下来。
哈洛又将“绒布妈妈”移到其他的房间里去，
然后用发条玩具继续惊吓这些可怜虫。
婴儿猴更加害怕了，
但即使再害怕，
婴儿猴也不奔向“铁丝妈妈”，
而是眼巴巴地望着另一边的“绒布妈妈”。
如果没有“绒布妈妈”，
婴儿猴就蹲在地上，团成一团，
战栗、吃手指、摇摆、尖叫……
跟精神病院里的病人没有差异。
根据这个实验，
哈洛提出了一个著名论断——爱源于接触，而非食物。
接触所带来的安慰感，
是母爱最重要的元素。
“母爱的本质，
并不是简单地满足孩子的饥饿和干渴的需求，
它的关键是接触性关怀：
拥抱、抚摸、亲昵。”
所以，父母对孩子的养育，
不能仅仅停留在“吃"的层次上，
要想孩子能够健康成长，
就一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀，
让他能够感到父母那的存在，
孩子的心智才会往健康的方向发展。
有所不知的是这批由“绒布妈妈”养育的猴子，
成长值后出现了种种的问题：
当人们把这些猴子，
放归到野外的猴群当中后，
它们已经几乎无法与其他猴子相处。
“这些猴子孤僻、抑郁和自闭，
有的还出现了自残性和暴力性，
敌视周围的一切，
不能和其他猴子一起互动，
完全不愿跟其他猴子待在一起。”
哈洛由此想到了一个问题——它们具备养育后代的能力吗？
于是哈里又做了一个实验——繁殖实验。
不理睬幼猴（影响的不止一代啊···）
虐待小幼猴
心理学家通过实验发现：
这些实验猴子里公猴都失去了寻偶和交配能力。
而母猴呢，也根本不愿进行交配。
把有经验的公猴放进去，
母猴们就会拼命抵抗，
公猴满身是伤不得不认怂。
怎么办呢？
哈洛居然更惨无人度地发明了一个“固定架”，
固定了母猴身体。
架子果然管用，
那20只母猴真的就这样受孕产下了幼猴。
但更可怕的事情发生了：
这些母猴当中，
有7只···脐带剪断后便不再理睬孩子，
有8只···经常暴力殴打和虐待孩子，
有4只···更是残忍地杀死了孩子，
只有1只笨拙地尝试给孩子喂奶。
事实告诉我们说：
这些母猴子几乎都丧失了养育后代的能力。
问题出在哪里呢？
哈洛陷入了沉思，
推测这可能与“运动”有关，
于是哈洛又做了一个——摇摆实验。
他升级改造了“绒布妈妈”，
让假妈妈可以动可以摇摆。
于是哈洛又把一批婴猴放了进去，
让可以摇摆的“绒布妈妈”养育它们，
并保证婴猴每天有半小时的时间和真正的猴子一起玩耍。
实验非常成功，
这样哺育长大的猴子，
成年后基本都正常了。
于是哈洛得出结论——运动和玩耍，是母爱另外两个重要的因素。
“只给食物和拥抱，
不给孩子充足的运动和玩耍，
脑部控制运动和平衡的感官系统，
与触觉及运动相连的情感系统等，
都会受到非常大的影响，
也就是说，脑功能会失常，
表现为暴力、幻觉以及精神分裂。”
为什么婴儿喜欢父母轻轻摇晃？
为什么婴儿喜欢有人逗他玩耍？
因为运动和玩耍能够促进脑部发育。
1958年，美国心理学会年会上，
哈洛做了一个著名的演讲，
演讲的题目叫——《母爱的本质》。
“爱存在三个变量：
触摸、运动、玩耍。
如果你能提供这三个变量，
那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”
母爱的本质是什么？
触摸，运动，玩耍。
这个演讲，不仅震动了整个美国，
也颠覆了美国社会一直倡导的哺婴方式。
哈洛的实验得到了很多验证。
比如二战时的孤儿院。
二战时，许多婴儿被送到了孤儿院。
尽管孤儿院给予了足够的温饱，
但大部分婴儿还是去世了。
大家都觉得很奇怪，
推断婴儿可能是死于细菌或疾病传染。
于是政府规定——照顾婴儿的修女，要与孩子保持距离，并在婴儿床之间隔上布帘。
但情况并未好转，
婴儿依然一个接一个地死去。
只有一个孤儿院除外——其养育的婴儿，死亡率特别低。
一位医生于是偷偷前去调查，
结果发现这里的一位修女违反了规定，
她每天晚上值班的时候，
都会抱起一个个婴儿，
进行温柔地轻抚和按摩。
事情由此真相大白——触摸、运动和玩耍，才是真正的灵丹妙药。
那个担忧母爱过度的心理学家华生，
在自家孩子身上贯彻了自己的理念，
“不要亲吻和拥抱孩子。”
“不要轻易地满足孩子。”
结果他三个孩子全得了抑郁症，
大儿子自杀身亡了，
二女儿也多次自杀，
小儿子一直流浪，
靠他的施舍才能生活。
不知道您对冷漠对待孩子这套育儿方式持有怎样的观点呢？
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